ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL
 
 
 
 
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL
             

Para quienes se interesan por el proceso de producción, edición y difusión de resultados de investigaciones en acceso abierto en entornos digitales, mantenemos actualizada esta sección con mensajes de actualización profesional enviados a las comunidades de editores, bibliotecas y comunidad multimedia de la red CLACSO.

 
Aplicación para obtener indicadores de uso en repositorios digitales  
30/09/2016

El 28 de septiembre de 2016 se presentó en el 2do. Workshop Nacional sobre tecnologías e infraestructuras de la información para bibliotecas y centros de documentación e información organizado por el Módulo Bibliotecas del SIU en la Universidad Nacional de Lanús una aplicación desarrollada en el marco del PICTO Bonaerense que permite la obtención normalizada de indicadores de uso en repositorios digitales.

Hemos agregado un post en el blog del picto bonaerense donde comentamos un poco más sobre esta presentación, realizada por la Lic. Mariana Pichinini, una de las integrantes del grupo de Métricas del Picto. Pueden leerla aquí.

Desde allí podrán acceder también a las filminas en formato pdf utilizadas, así como al video con la grabación de la presentación. Asimismo, hemos colgado la aplicación Indicadores en la página de Producción del blog del picto para que todos los que estén interesados en probarla y usarla puedan descargarla. Encontrarán allí el manual de uso, el código fuente y la documentación existente. La aplicación fue desarrollada en Python y MySQL, y se distribuye con una licencia Apache 2.0, recomendada por GNU para pequeños programas. 

Es importante señalar que en esta primera instancia, la aplicación realiza un filtrado de los archivos de logs y los almacena en una base de datos, a partir de la cual se ejecutan consultas para obtener los indicadores. En una futura etapa -no prevista en este proyecto- debería realizarse el diseño de una interfaz configurable que contenga resúmenes de datos y gráficos ilustrativos.

Lxs alentamos a descargar, instalar, probar y usar la aplicación en sus repositorios, ya que es una forma de obtener estadísticas de uso normalizadas en base al análisis de los logs del servidor. Y también a difundirlo entre otras instituciones que puedan estar interesadas, así como a enviarnos comentarios, sugerencias y/o reportes de errores para mejorar la aplicación.

Muchos saludos, quedamos a la espera de comentarios.

Marcela.

-- 

Lic. Marcela Fushimi
Directora
-- 
BIBHUMA
Biblioteca Profesor Guillermo Obiols
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata

¿Cómo medir la visibilidad e impacto de revistas y repositorios en acceso abierto? El indicador D/T Metrics  
06/09/2016

Alejandro Uribe-Tirado, Juan Camilo Vallejo-Echavarría y Darío Alexander Betancur-Marín. (2016). Somos visibles y tenemos impacto. Análisis desde datos de acceso abierto, almetrics y otros de la Revista Interamericana de Bibliotecología. Revista Interamericana de Bibliotecología, 39(3), 243-275. 

Resumen

Se presenta un estudio, a partir del OJS de la Revista Interamericana de Bibliotecología-RIB, en interrelación con otras fuentes de información (E-LIS, Google Scholar, RedAlyc, SciELO, Web of Science-SciELO Citation Index y Scopus), que permitió identificar la visibilidad e impacto nacional e internacional que tiene la Revista, integrando desde estas fuentes y desde el análisis, tanto datos bibliométricos como de altmetrics en sentido general. Se aplica a su vez la propuesta de un nuevo indicador (D/T Metrics) y se plantea la posibilidad para que revistas de realidades y contextos semejantes apliquen la metodología que conllevó este estudio, para poder identificar su visibilidad e impacto, además de tomar decisiones tanto para sus procesos de calidad y gestión editorial como de marketing científico.

Desde la Revista Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia, a partir de un análisis de la revista desde su presencia en acceso abierto, altmetrics, bases de datos y demás, hemos podido identificar que SÍ Somos visibles y tenemos impacto”, aunque no estemos directamente indizados en Web of Science y SCOPUS.

Una parte clave para identificar esa visibilidad e impacto, es la propuesta del indicador D/T Metrics (Descargas / Tiempo o Downloads / Time), que puede ser usado, siguiendo la metodología propuesta, por cualquier revista (ruta dorada) o repositorio (ruta verde), por tanto, se convierte en un indicador clave para la visibilidad e impacto del acceso abierto en interrelación con otros indicadores.

Les invitamos a leer el texto donde pueden encontrar este indicador y su aplicación, como guía para otras revistas y repositorios:

"Somos visibles y tenemos impacto. Análisis desde datos de acceso abierto, altmetrics y otros de la Revista Interamericana de Bibliotecología"

Repositorios temáticos de datos de investigación en ciencias sociales y humanidades  
01/08/2016

Cada vez más políticas institucionales, nacionales y de las agencias que financian investigación, exigen que los datos de investigación que se describen en las publicaciones estén accesibles también en repositorios digitales en acceso abierto, repositorios de la misma institución donde se realiza la investigación u otros repositorios de datos.

"La idiosincrasia particular de los investigadores de ciencias sociales y humanidades es lo que lleva a que muy pocos de ellos compartan sus datos de investigación, pero esto se puede deber también al desconocimiento del dónde y cómo compartirlos"nos dicen los autores del siguiente artículo que compartimos con ustedes.

DATOS Y METADATOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES: UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS REPOSITORIOS TEMÁTICOS DE DATOS

Autores: Nancy-Diana Gómez, Eva Méndez, Tony Hernández-Pérez

Artículo publicado en El Profesional de la Información, Julio-agosto de 2016, vol. 25, núm. 4

Resumen: Se estudian los repositorios de datos de investigación en ciencias sociales y humanidades (CSH), recogidos en el Registro de repositorios de datos de investigación (re3data), prestando especial atención a los modelos de metadatos que utilizan para describir los datasets incluidos en ellos. Se revisan a nivel global los 397 repositorios que, según re3data, recogen datos de investigación sobre esas disciplinas, incluidos, los de carácter multidisciplinar. Se discute y reflexiona sobre las particularidades de los datos de investigación en estas disciplinas y sobre la cobertura e información que recoge re3data. Se analizan los esquemas y estándares de metadatos más utilizados en los repositorios de CSH, con un análisis más pormenorizado de los seis repositorios de datos especializados más importantes.

BASE (Bielefeld Academic Search Engine): 90 millones de registros!  
12/04/2016

Since last week, BASE (www.base-search.net) allows searching for 90 million documents. The metadata are provided by 4.200 repositories, 
which means that BASE is the second largest academic search engine behind Google Scholar.

For more than 30 million documents BASE can indicate Open Access relying on metadata information provided by repositories. We estimate 
the overall OA percentage about 60%, OA documents will be boosted in the result lists.

Several interfaces provide access to the BASE index for commercial and non-commercial discovery-systems, other search engines, special libraries 
and others for reuse or new developments. BASE is therefore strengthening the visibility of content provided by repositories. 

Please find more information on: https://www.base-search.net 


Best regards,

Dirk Pieper

Bielefeld UL - Deputy Director



Ponencias del Congreso Internacional de Bibliotecas Universitarias 2016 (CIBU)  
24/03/2016

Ponencias en texto completo del Congreso Internacional de Bibliotecas Universitarias 2016 (CIBU), Lima (Perú), 9-11 de marzo 2016


Repositorio nacional en Costa Rica  
23/03/2016

De Centroamérica vienen buenas noticias para toda la comunidad de redes de repositorios de acceso abierto en Latinoamérica. Fue presentado oficialmente en la Universidad de Costa Rica (UCR), el Repositorio Nacional costarricense Kímuk, una herramienta impulsada por el Consejo Nacional de Rectores (CONARE) y apoyada por LA Referencia, cuyo objetivo es ofrecer acceso en línea la producción académica y científica de aquel país.


http://lareferencia.redclara.net/rfr/noticias/costa-rica-inaugura-su-repositorio-nacional-de-acceso-abierto
Acceso a KIMUK

Producción científica de Perú  
13/03/2016

En Perú, país donde CLACSO tiene 14 centros miembros, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica-CONCYTEC, presentó  oficialmente la Red Nacional de Repositorios Digitales de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (RENARE) integrada por los repositorios institucionales de las entidades del sector público que ya cuenten con ellos, o que deban contar con un repositorio institucional de conformidad con lo establecido en la Ley Nº 30035. RENARE tiene al CONCYTEC como máxima instancia en los aspectos técnicos y normativos que permitan la interoperabilidad de los repositorios institucionales con el Repositorio Nacional Digital ALICIA.

Walter Curioso, Director de Evaluación y Gestión del Conocimiento en CONCYTEC, en el lanzamiento de ‪‎RENARE explicó: "La necesidad de un repositorio institucional debe ser considerado como un espacio interoperable dedicado a albergar organizadamente la colección de la producción científica de una institución".

 Acceso a RENARE

Acceso al Repositorio Nacional Digital ALICIA

Anuncio de CONCYTEC

 

Desarrollo del primer modulo de revisión científica para repositorios (OPRM)  
17/12/2015

¿Por qué los artículos en arXiv o cualquier otro repositoro de acceso abierto no son acreditados formalmente como publicaciones? ¿Qué es exactamente lo que diferencia a los repositorios de acceso abierto de las editoriales? La respuesta es simple, que las publicaciones en revistas vienen con un indicador de calidad asociado con el prestigio de la revista, además porque sobre todo no van acompañados de ninguna garantía medible de calidad científica.

Con el apoyo de OpenAire Open Scholar coordinará un consorcio de cinco socios para desarrollar el primer módulo de revisión para repositorios de acceso abierto (OPRM). En el que participan el repositorio institucional del Consejo Superior de Investigaciones Científicas español (DIGITAL.CSIC) , el repositorio del Instituto Español de Oceanografía (e-IEO) ,  el Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial de Cataluña (IIIA) , el Laboratorio Multidisciplinario de Biblioteconomía y Ciencias de la Computación en Granada (SECABA) , y una empresa de desarrollo y servicios profesionales con DSpace (ARVO)

OPRM pretende capitalizar la infraestructura existente ofrecida por los repositorios de acceso abierto y permitir su conversión en plataformas de evaluación totalmente funcionales con métricas de calidad asociadas. El proyecto prevé la conversión gradual de los repositorios de acceso abierto existente en plataformas de evaluación totalmente funcionales que proporcionen la capacidad necesaria para recuperar el control de calidad de la investigación en favor de la comunidad de investigadores y de este modo ayudar a minimizar la brecha entre las instituciones académicas y editoriales.

OPRM inicialmente se desarrolló como un plugin para repositorios utilizando el paquete de software Dspace, pero se diseñará de forma que facilite su posterior adaptación a otros paquetes de software de repositorios como EPrints y Invenio. La instalación del plugin OPRM en un repositorio de acceso abierto institucional u otro permitirá a la revisión formal de cualquier trabajo de investigación alojado en un repositorio por un número ilimitado de pares. Además, el sistema de reputación incluirá medidas de consenso para fortalecer aún más la validez de los resultados de agregación.

Este proceso de evaluación basado en repositorios se puede ejecutar en paralelo al tradicional de revisión por pares de cualquier revista y sus objetivos son:

  • Permitir a la revisión por pares de cualquier trabajo de investigación depositados en un repositorio, incluyendo datos, software y monografías.
  • Proporcionar nuevas métricas para la evaluación cuantitativa de la calidad de la investigación
  • Crear un sistema de reputación sofisticado para los colaboradores
  • Permitir que la ponderación de las revisiones en base a la calidad de las contribuciones anteriores de los usuarios
  • Facilitar la selección de contenido relevante de los repositorios digitales para distinguir que ha sido validado por los colaboradores mediante etiquetas y filtros de búsqueda avanzada
  • Involucrar a la comunidad de investigadores en un diálogo abierto y transparente sobre la solidez y utilidad del material de investigación
Noticia publicada en universoabiertoblog.wordpress.com 
Una visión compartida de una red global de repositorios  
02/11/2015

Tras reunión en Río, LA Referencia, OpenAIRE y COAR reafirman su apoyo a una visión compartida de una red global de repositorios

Río de Janeiro, 25 y 26 de noviembre de 2015
 
Existe un reconocimiento creciente en el mundo que las sustanciales inversiones globales en investigación tienen más impacto si son ampliamente compartidas y accesibles para todos. LA Referencia, OpenAIRE y COAR reafirmaron su fuerte apoyo a una visión compartida de una red global de repositorios como parte fundamental de la infraestructura para proveer acceso abierto a los resultados científicos, asegurando que todos los investigadores y ciudadanos tienen acceso a la investigación financiada con fondos públicos.
 
Entre los días 25 y 26 de noviembre de 2015, representantes de LA Referencia, OpenAIRE y COAR se reunieron en Río de Janeiro para discutir la adopción de directrices comunes de metadatos para las redes de repositorios e identificar áreas de mayor colaboración. El encuentro fue realizado en la fundación Oswaldo Cruz (Fiocruz), quien apoyó el evento juntamente con Ibict (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia) y es parte del trabajo de Alineamiento de Redes de Repositorios liderado por COAR.
 
OpenAIRE y LA Referencia representan dos de las más avanzadas redes regionales de repositorios de acceso abierto en el mundo. La colaboración cercana entre estas  dos redes potenciará el uso y la visibilidad del contenido colectivo y permitirá  el desarrollo de servicios de valor agregado entre las dos regiones.
 
Se decidió,  por lo tanto, buscar esta visión común por medio de las siguientes actividades.
 
• LA Referencia y OpenAIRE adoptarán prácticas comunes de metadatos basadas en las actuales directrices de OpenAIRE y los vocabularios que están siendo establecidos en el contexto de COAR para redes de repositorios, así como desarrollarán estas directrices en colaboración.
 
• COAR, LA Referencia y OpenAIRE explorarán caminos para desarrollar la capacidad de gestionar repositorios y redes de repositorios en Latinoamérica, especialmente en términos de la implementación de mejores prácticas.
 
• Bajo el auspicio de COAR, LA Referencia y OpenAIRE continuarán trabajando con otras redes nacionales y regionales para promocionar la visión de una red global de repositorios e investigar servicios comunes en apoyo al acceso abierto y  la ciencia abierta.

Más informaciones en castellano y portugués

Kathleen Shearer
Executive Director, Confederation of Open Access Repositories (COAR)

 

 

Red Mexicana de Repositorios  
06/10/2015

"El desarrollo de servicios especializados de la Red Mexicana de Repositorios Mexicanos-REMERI para promover el Acceso Abierto: el INDIXE de Tesis Digitales y el INDIXE de Revistas y Publicaciones Periódicas"


Por  Rosalina Vazquez Tapia y Antonio Felipe Razo Rodríguez
Resumen. REMERI es una red federada de repositorios institucionales que integra más de 100 repositorios de 57 instituciones de educación superior y centros de investigación en México. Se denomina INDIXE a la plataforma tecnológica y de servicios desarrollado para REMERI. Este trabajo presenta la creación y desarrollo del INDIXE de Tesis Digitales, un servicio especializado en tesis de licenciatura, maestría y doctorado hacia la vía verde del Acceso Abierto. Por su parte, el INDIXE de Revistas y Publicaciones Periódicas integra revistas mexicanas de Acceso Abierto representando la vía dorada. Se muestran los resultados de la integración, los servicios operando, los indicadores resultantes y oportunidades que estos servicios brindan para promover el Acceso Abierto en México y Latinoamérica. 

Repositorios digitales y ley acceso abierto  
20/08/2015

Los repositorios digitales abiertos como política para una nueva cultura de producción y comunicación científica

A la comercialización de la información científica  responden los países con políticas de acceso abierto al conocimiento gestionado como un bien común por la misma comunidad académica mediante repositorios digitales abiertos. Video (2 horas) de las presentaciones de MINCYT, CLACSO y Universidad Nacional de Quilmes,  de Argentina. Ciclo Debate Desarrollo Sustentable organizado por la Universidad Nacional Tres de Febrero-UNTREF (Argentina), CENIT (Argentina)  y STEPS América Latina, el 4 de agosto 2015.

II Taller Centroamericano sobre Repositorios Digitales  
20/07/2015

Managua, 25-26 de junio 2015 

El Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica (IHNCA-UCA) en colaboración con la Cátedra Wilhelm y Alexander von Humboldt en Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica (UCR) organizó el segundo encuentro regional de instituciones dedicadas al resguardo, preservación y difusión de documentación sobre Centroamérica. Este II Taller Centroamericano sobre Repositorios Digitales se realizó en Managua el 25-26 de junio 2015 con el propósito de dar seguimiento a los acuerdos adquiridos en el primer encuentro llevado a cabo los días 6 y 7 de mayo de 2014. Además, persiguió el objetivo de consolidad la red centroamericana de instituciones miembros e impulsar el desarrollo del proyecto piloto de digitalización conjunta de revistas culturales centroamericanas publicadas durante la primera mitad del siglo XX. Este segundo taller contó con la participación de 31 profesionales en los campos de gestión de la información, informática y preservación documental provenientes de 15 unidades documentales, de 6 países de la región centroamericana y el Caribe.

Acceso a la Memoria y participantes del taller, desde aquí.  

Porqué son importantes los repositorios institucionales en acceso abierto  
17/07/2015

 

Difundir la propia producción científica y académica en repositorios digitales en acceso abierto aumenta la visibilidad y acceso internacional a esa producción, las posibilidades de ser citados y tener impacto, y que esa producción forme parte de los sistemas nacionales y regionales de repositorios digitales de ciencia y tecnología al servicio de la educación, ciencia y la sociedad en general.

Desde CLACSO felicitamos al sistema regional latinoamericano de repositorios de ciencia y tecnología Repositorios Latinoamérica (La Referencia), programa de RedCLARA, por trabajar junto con la red europea de repositorios digitales OpenAIRE, la red de América del Norte SHARE—SHared Access Research Ecosystem y la Confederation of Open Access Repositories - COAR para avanzar en una red global de repositorios gestionada como un bien común por la misma comunidad académica y científica de los países.

 

 

2do Taller Centroamericano sobre Repositorios Digitales  
10/06/2015

A las y los interesados, enviar hoja de solicitud de inscripción a este correo ihnca.uca@ihnca.edu.ni

 

Universidad Nacional de Colombia: portal de revistas y repositorio institucional  
25/05/2015

La Universidad Nacional de Colombia actualizó su Portal de Revistas y el Repositorio Institucional de la Universidad.  En ambos brinda acceso abierto a la producción científica y académica de la Universidad.

El portal de revistas alberga 55 títulos de revistas, 30 de las cuales se encuentran indexadas en Scopus, allí encontraran 12 títulos en ciencias sociales.


También han actualizado el repositorio institucional allí encontrarán cerca de 43.000 documentos entre libros de la prestigiosa editorial de la Universidad, como así también la colección de tesis de maestrias y doctorados.

Cualquier información adicional a través del correo electrónico digital@unal.edu.co

Repositorio de investigación y datos sociales, CIDE-BIIACS  
11/04/2015

CIDE,  centro miembro de CLACSO en México,  ofrece acceso libre y gratuito a su Banco de Información de la Investigación Aplicada en Ciencias Sociales (BIIACS), desarrollado en plataforma de software libre y gratuito DSpace.

http://www.biiacs.cide.edu/

Las bases de datos de BIIACS están organizadas en comunidades y colecciones con contenidos muy diversos que van desde información referente a distintos aspectos económicos, políticos y sociales de México en distintos periodos de gobierno federal hasta resultados de encuestas electorales.  La base de datos de opinión pública del BIIACS, es la colección de información pública obtenida por encuestas más grande de México. 

El Banco de Información para la Investigación Aplicada en Ciencias Sociales (BIIACS) del CIDE tiene como propósito coadyuvar a un mejor uso de la información, mediante el acopio, depuración y almacenamiento de bases de datos relacionadas con temas públicos y sociales, así como apoyar la conformación de grupos de investigación y análisis que, usando estas bases, generen análisis y reportes útiles tanto para la academia como para los distintos sectores de la sociedad.

Sitio web del BIIACS-CIDE

Mail:  biiacs@cide.edu 

BIIACS es miembro de la red de repositorios de México REMERI, que integra la red latinoamericana de repositorios La Referencia.

Rectificación: II Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas junio de 2015: convocatoria ponencias  
22/01/2015

CONGRESO DE BIBLIOTECAS                                 UNIVERSITARIAS Y ESPECIALIZADAS

 

Promoviendo la publicación, conservación y acceso al conocimiento
4 y 5 de junio 2015 - Santiago de Chile
arrow bibliotecas.uchile.cl/congreso

Esta actividad espera crear un espacio de intercambio que permita conocer experiencias destacadas de bibliotecas universitarias, de investigación y especializadas, y el impacto de la dimensión digital en su gestión. Invitamos a todos los bibliotecarios y profesionales de la información del país y de América Latina a participar en el envío de presentaciones relacionadas con los siguientes temas:

Acceso a la información
Servicios de información
Colecciones digitales
Publicación electrónica
Repositorios académicos
Gestión de datos de investigación
Datos abiertos, metadatos y catalogación
Alfabetización informacional
Propiedad intelectual y derechos de autor
Colecciones patrimoniales
Evaluación y estándares de calidad
Arquitectura de información y web de bibliotecas
Bibliometría y métricas de producción científica
Tecnologías móviles
Uso de redes sociales

Envíe su propuesta de presentación a más tardar el 31 de marzo de 2015. Información en web oficialbibliotecas.uchile.cl/congreso.

Como parte del evento se contempla disponer de una Galería de exhibiciones donde destacados proveedores de tecnología y servicios presentarán sus productos.

Sitio web oficial bibliotecas.uchile.cl/congreso

Fechas claves: 

Envío de resúmenes: hasta 31 de marzo de 2015 
Presentaciones aceptadas: 25 de abril de 2015
Envío de la presentación: hasta 16 de mayo de 2015


Para consultas y mayor información, escriba o llame a:

Soledad González 
+562 29782264 - +562 29782583 

Isabel Villanueva 
+562 29782297 - +562 29782583 
Correo: sisib@uchile.cl 

Nos gustaría mucho contar con su participación.
Saludos cordiales.


Logo Uchile
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)
Universidad de Chile
www.uchile.cl/sisib | sisib@uchile.cl

Repositorios institucionales: sumando recursos desde Scopus  
26/11/2014

El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI), repositorio institucional central de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) de Argentina, describe en este trabajo cómo  inició una recopilación de todos los artículos, ponencias en conferencia y artículos de revisión, cuyos autores son de la Universidad, recursos que se encuentran en la base de datos bibliográfica Scopus. Para lograr tal objetivo, se definió un mecanismo semiautomático de incorporación de recursos desde Scopus al DSpace implementado en SEDICI.

Octubre: jornadas virtuales en Acceso Abierto y Repositorios  
13/10/2014

En el mes de octubre, LA Referencia estará participando en dos jornadas virtuales sobre Acceso Abierto y Repositorios Institucionales, en las cuales se desplegarán temas inherentes a políticas públicas, estrategias nacionales y regionales en estos temas. Las actividades se realizarán el veintiuno y el treinta de octubre y ya se encuentran abiertas las inscripciones para participar. Para más detalles sobre estas jornadas, organizadas por RedCLARA, Argentina y Brasil, y cómo seguirlas vía streaming:  

Invitan a jornada virtual sobre Acceso Abierto
Brasil y Argentina anuncian la convocatoria para participar en la Jornada de Acesso Aberto e Dereitos de Autor que se llevará a cabo de manera virtual el martes veintiuno de octubre, en el marco de la Semana Internacional de Acceso Abierto. Leer más.

 

Argentina y Perú contarán experiencia nacional en Repositorios
LA Referencia y RedCLARA invitan a participar en el Encuentro Temático TICAL dedicado a las estrategias de Repositorios de Acceso Abierto en América Latina, a celebrarse el próximo 30 de octubre, vía virtual, con la participación de Argentina y Perú, países que ya cuentan con una legislación nacional en el tema. Leer más.

Ysabel Briceño

Responsable Comunicación LA Referencia

www.lareferencia.redclara.net
www.lareferencia.info
@RepositoriosLA

Indicadores para la evaluación de repositorios institucionales de acceso abierto  
28/09/2014

En este reciente artículo de Rocio Serrano, Reme Melero, Ernest Abadal se presenta una propuesta de indicadores para la evaluación y seguimiento de repositorios que incluye diversas categorías (tecnología, procesos, contenidos, marketing, personal).

http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/190821

Integración de Moodle con un repositorio digital  
19/08/2014

Un aporte a la difusión de objetos educativos abiertos a través de la integración de Moodle con un repositorio digital

Autores: Díaz, Javier F. | Schiavoni, María Alejandra | Amadeo, Ana Paola | Charnelli, María Emilia
 

Resumen

Actualmente la publicación de objetos educativos abiertos en un repositorio digital es una tendencia creciente y que permite ampliar los alcances del proceso de enseñanza-aprendizaje poniendo a disposición de todos los alumnos material que puede resultar muy enriquecedor. En la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata se genera gran cantidad de material académico que sirve de base para las materias que se llevan a cabo en las carreras de grado, en cursos de postgrado y de extensión universitaria. El material consiste no sólo en contenido teórico y práctico elaborado por docentes, sino también en proyectos individuales o grupales que realizan los alumnos dentro del desarrollo de un curso en particular. Todo este material se encuentra almacenado en la plataforma virtual de aprendizaje Moodle, que se viene utilizando desde el año 2005 y queda asociado al contexto particular de un curso, sólo accesible por el alumno y el docente sin una difusión adecuada en la comunidad académica. Este artículo muestra un aporte a la difusión de este material, facilitando su publicación en un repositorio digital desde la plataforma Moodle. El proceso de estructuración y publicación del material se realiza en forma semi-automática a través de un módulo que comunica ambas plataformas.

Acceso al texto completo

Video de la Biblioteca del IEP  
15/08/2014
Compartimos con ustedes el video que festeja los 50 años de la Biblioteca del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), centro miembro de CLACSO en Perú.  Video que resume el camino recorrido por la Biblioteca en las diversas etapas hasta el día de hoy con sus más de 30.000 publicaciones en estante, bases de datos de la producción del IEP y externas, la Biblioteca Virtual con textos completos.  Servicios a cargo de un equipo que conoce muy bien la colección y las necesidades de sus usuarios.

Felicitaciones a la Biblioteca del IEP por estos primeros 50 años !!!!
Presencia y visibilidad de repositorios latinoamericanos en Google y ScholarGoogle  
21/06/2014
Para quienes gestionan repositorios digitales, este artículo puede resultar de interés

Algunas conclusiones:
..."it may be concluded that the low repository content indexing ratios are mainly due to these two limitations: the use of description schemas that are not compatible with Google Scholar (repository design) and the reliability of the web indicators (search engines)...". 
....."we consider that neither Google nor Google Scholar are accurate or representative of the actual page count of open access content published by Latin American repositories; this may indicate the existence of a hidden, non-indexed side of OA"..... 
...."Much of the solution to these problems is purely technical, and should be addressed in the short term to ensure the visibility of repositories, to which institutions are devoting significant financial and human resources. This must include a rethinking of the goals that must be achieved to guarantee the success of a repository, for which presence and visibility in search engines must bear greater weight"...

acceso al texto completo aquí.
Repositorios digitales con DSpace  
20/06/2014
Anuncio de Aprender3c:

"Repositorios digitales con DSpace" es un webinar gratuito el martes 24 de junio 19:00 en UTC-04

Nuevo webinar que realizaremos en Aprender3c y que abordará la implementación de repositorios digitales con el software de código abierto Dspace.  Se realizará una introducción al sistema, repasando la historia de su evolución desde sus inicios hasta el día de hoy. 

Se explicarán las características claves del sistema abordando los aspectos estratégicos, humanos y técnicos a considerar para su implementación en organizaciones de diversa índole.

Además se presentará una demostración de uso del software, con un demo montado en un servidor virtual local.

Este webinar será impartido por Hernán Carvajal Briceño Ingeniero Civil en Computación e Informática , Diplomado en Estrategias y Control de Gestión. Desde el año 2006 se ha desempeñado en forma continuada en organizaciones públicas y privadas. Dentro de ellas ha asumido diversas funciones, desde la ejecución de proyectos de implementación hasta la dirección y gestión organizacional.

Día: Martes 24 de junio de 2014

Horario: 20 horas (GMT -3hs. Argentina y Brasil) | 
19 horas (GMT -4hs. Bolivia, Chile, Paraguay, Puerto Rico y Rep. Dominicana)
18.30 hs. (GMT -4.30hs Venezuela)
18 horas (GMT -5hs. Colombia, Cuba, Ecuador, Haití, México, Panamá y Perú)
17 horas ( GMT -6hs. Costa Rica, El Salvador, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua)

Acceso: gratuito a la plataforma de webinar de Aprender3C
http://www.aprender3c.org/ index.php/webinars

Repositorios institucionales en DSpace y EPrints  
17/05/2014
Los repositorios digitales institucionales de las universidades y otros centros de investigación necesitan dar visibilidad y acceso al resultado de las investigaciones que financian las mismas instituciones y/o los gobiernos.

Una parte de esa producción científica se publica en revistas académicas de editoriales comerciales internacionales que exigen un período de embargo hasta que los artículos puedan ser depositados en los repositorios digitales de la institución donde el investigador realizó su trabajo.   
Los autores de artículos científicos que fueron publicados en esas revistas internacionales que imponen un período de embargo hasta que el artículo pueda ofrecerse en acceso abierto, ahora pueden igual depositar su artículo en el repositorio  de su institución, pues el repositorio puede ofrecer el servicio de "Pedido de Copia".  

De esta forma el repositorio puede difundir los datos sobre el artículo (metadatos) sin exponer en el repositorio el texto completo durante el período de embargo y, cuando un usuario quiere acceso al texto completo aún en el período de embargo, el mismo usuario clickea en el botón "pedido de copia" y ese pedido llega por mail al autor, quien sólo debe clickear "aceptar" para que el repositorio, en forma automática, le envíe  al usuario el texto completo solicitado.


Cordiales saludos
El equipo CLACSO
Ampliación de convocatoria para ponencias Biredial-ISTEC 2014  
16/05/2014

La Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) en colaboración con el Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) y LibLink del Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), lo invitan a enviar sus propuestas de ponencia para la “Conferencia International Acesso aberto, preservação digital, interoperabilidade, visibilidade e dados científicos” que se llevará a cabo del 15 al 17 de octubre de 2014, en el Hotel Embaixador, en la ciudad de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.


Temas:

 

  • Acceso Abierto: Modelos sostenibles de acceso abierto para publicaciones, políticas y mandatos de acceso abierto, legislación relacionada con acceso abierto, acceso abierto y educación superior.
  • Preservación Digital: Políticas y planes de preservación, herramientas para la preservación, estrategias e implementación, políticas de preservación, curaduría de contenidos, vigilancia de formatos, futuro y tendencias de la preservación.
  • Repositorios de Datos Científicos/Data sharing: Grandes volúmenes de datos (Big Data), formatos de datos y metadatos, reproducibilidad e infraestructura, aplicaciones para sets de datos en acceso abierto.
  • Interoperabilidad: Interoperabilidad, políticas y estándares de metadatos, redes,.nuevas tecnologías y herramientas, calidad y normalización de los metadatos.
  • Visibilidad: medición de impacto y visibilidad de los documentos en acceso abierto, divulgación, sensibilización de usuarios, capacitación.

Fecha límite para la presentación de resúmenes: 1 de junio de 2014

Para más información: biredial-istec14@ufrgs.br



Se adjunta la información sobre los stands para aquellos interesados en participar como patrocinadores.


Caterina Groposo Pavão
Comité organizador


Organizan:
  

Hangout del Taller Centroamericano sobre Repositorios Digitales  
04/05/2014

El martes 6 de mayo, a partir de las 9 horas Managua se puede seguir vía web (desde Google+ Hangouts http://gplus.to/ihnca) las presentaciones del Taller Centroamericano sobre Repositorios Digitales, organizado por el centro miembro de CLACSO, Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica de la Universidad Centroamericana (IHNCA-UCA), en colaboración con la Universidad de Costa Rica (UCR) y el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD).

Programa del taller

contactos:

Rol de bibliotecas en la creación de contenidos digitales para sistemas nacionales de información  
11/04/2014

….. “El fortalecimiento de los sistemas nacionales de información  y de conocimiento pasa en muy buena medida por la creación de consorcios de bibliotecas y estructuras de cooperación para la creación de contenidos digitales” ….

Pag. 181 en 

Urbano, Cristóbal (2014).  “Políticas de información, bibliotecas universitarias y desarrollo: reflexiones desde la cooperación universitaria”.  El Profesional de la Información, marzo-abril, v.23, n.2, pp.173-182.

Acceso al texto completo del artículo  

Taller Centroamericano sobre Repositorios Digitales  
10/04/2014

Nuestra colega Scarlett Palacio, del Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamerica IHNCA <ihnca.uca@ihnca.edu.ni>, centro miembro de CLACSO en Nicaragua, anuncia


Cooperación internacional entre redes regionales de repositorios digitales  
26/03/2014

CLACSO promueve y participa en redes de repositorios digitales que brindan acceso libre al texto completo de resultados de investigaciones.

En América Latina es el programa La Referencia de la Red CLARA que agrupa los repositorios digitales de la región.  A nivel internacional COAR ha convocado a las iniciativas de redes regionales de repositorios para cooperar

https://www.coar-repositories.org/news-media/aligning-repository-networks-meeting/

Estas iniciativas permiten avanzar en un acceso abierto no comercial, para proteger el derecho de difundir y acceder libremente a la investigación financiada con fondos públicos

Cordiales saludos,

Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas: convocatoria  
06/03/2014

CONGRESO DE BIBLIOTECAS                               UNIVERSITARIAS Y ESPECIALIZADAS


Oportunidades hoy y desafíos futuros en el entorno digital
27 y 28 de mayo 2014 - Santiago de Chile
Hasta el 31 de marzo se recibirán propuestas de presentación.
Tres destacados expositores internacionales brindarán charlas magistrales.
arrow bibliotecas.uchile.cl/congreso

Esta actividad espera crear un espacio de intercambio que permita conocer experiencias destacadas de bibliotecas universitarias, de investigación y especializadas, y el impacto de la dimensión digital en su gestión.

El Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas: Oportunidades hoy y desafíos futuros en el entorno digital es organizado por el Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB) de la Universidad de Chile en el marco de la celebración de su 20º aniversario.

Expondrán en este evento destacados profesionales e investigadores extranjeros:

Isidro Aguillo (España): Director del Laboratorio de Cibermetría del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de España y editor del Ranking Web de Universidades.
Martha Kyrillidou (Estados Unidos): Directora de los Programas de Estadística y Calidad de Servicio de la Association of Research Libraries (ARL), donde desarrolló la plataforma StatsQUAL.
Agnès Simon (Francia): Jefa del proyecto Open Data de la Biblioteca Nacional de Francia (BnF) Data.bnf.fr.

Invitamos a todos los bibliotecarios y profesionales de la información del país y América Latina a participar en el envío de resúmenes de presentaciones relacionadas con los siguientes temas:

Acceso a la información
Servicios de información
Colecciones digitales
Publicación electrónica
Softwares de descubrimiento
Datos abiertos, metadatos y catalogación
Arquitectura de información y web de bibliotecas
Repositorios académicos
Propiedad intelectual y derechos de autor
Alfabetización informacional
Tecnologías móviles
Uso de redes sociales
Bibliometría
Estándares de calidad y acreditación

Por favor, considere las siguientes fechas clave:

Envío de resúmenes: hasta el 31 de marzo de 2014
Presentaciones aceptadas: lunes 14 de abril de 2014
Envío de la presentación: hasta el 16 de mayo de 2014

Como parte del evento se contempla también disponer de una sala de exhibiciones donde destacados proveedores de tecnología y servicios presentarán sus productos.

Para consultas y mayor información, contacte a:
Isabel Villanueva
sisib@uchile.cl
+562 29782297 +562 29782583

Sitio web oficial: bibliotecas.uchile.cl/congreso

Esperamos contar con su participación.

 


Logo Uchile
Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)

www.uchile.cl/sisib | sisib@uchile.cl

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Acceso abierto, preservación digital y datos científicos - conferencia BIREDIAL  
04/09/2013
Ya se encuentra disponible el programa de BIREDIAL 2013, que se realizará en la Universidad de Costa Rica del 15 al 17 de octubre 2013

Este espacio es el segundo encuentro de dos conferencias internacionales:
  • III Conferencia Internacional sobre Bibliotecas y Repositorios Digitales (BIREDIAL’13)
  • VIII Simposio Internacional de Bibliotecas Digitales (SIBD’13)

Hasta el 15 de septiembre se reciben propuestas para presentación posters.

Más información de BIREDIAL 2013: http://biredial2013.ucr.ac.cr/
Nuevo sitio de repositorios latinoamericanos - New site repository american network  
10/08/2013
RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS

Acceso simultáneo a 65 repositorios institucionales de América Latina.   Acceso inicial a más de 158.000 documentos académicos, desarrollados por docentes e investigadores de las distintas instituciones incorporadas. Actualmente están disponibles repositorios de los siguientes países:
• Argentina
• Brasil
• Chile
• Colombia
• Costa Rica
• Cuba
• Ecuador
• El Salvador
• Guyana
• Honduras
• México
• Perú
• Puerto Rico
• Trinidad y Tobago
• Uruguay
• Venezuela

Desarrollado por el Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB) de la Universidad de Chile,  ofrece acceso a en texto completo a diferentes documentos: tesis, investigaciones, artículos, libros, capítulos de libros, seminarios de investigación, entre otros, desde cualquier parte con acceso  internet.

www.repositorioslatinoamericanos.info es una poderosa herramienta de consulta, que permite realizar búsquedas simultáneas a través de una sola interfaz web, y recuperar las publicaciones electrónicas almacenadas en los diferentes servidores y repositorios universitarios del continente.

La Universidad de Chile, a través del SISIB, invita cordialmente a las instituciones que quieran participar de esta iniciativa, a contactarse al correo sisib@chile.cl.




Simultaneous access to 65 Latin American institutional repositories. Initial access to more than 158,000 academic documents, developed by teachers and researchers from different institutions incorporated. Currently available repositories from the following countries:
• Argentina
• Brazil
• Chile
• Colombia
• Costa Rica
• Cuba
• Ecuador
• El Salvador
• Guyana
• Honduras
• Mexico
• Peru
• Puerto Rico
• Trinidad and Tobago
• Uruguay
• Venezuela

Powered by the System Library and Information Services (SISIB), University of Chile, offering full-text access to different documents: theory, research, articles, books, book chapters, research seminars, among others, from any Internet access part.

www.repositorioslatinoamericanos.info is a powerful query tool that allows simultaneous searches through a single web interface, and retrieve electronic publications stored in the different servers and mainland university repositories.

The University of Chile, through SISIB, cordially invites the institutions that wish to participate in this initiative, to contact sisib@chile.cl mail.
Curso sobre Repositorios digitales institucionales. Módulo 3 – Bloque 3.2: Descripción de objetos digitales  
06/05/2013

Estimad@s Compañer@s de la comunidad.

Les compartimos el módulo 3, bloque 3.2 del curso sobre Repositorios digitales institucionales.
Organizado por el PICTO Bonaerence (generado por 7 Universidades Nacionales Argentinas).

   
Curso Repositorios digitales institucionales Diseño, implementación y optimización de un recurso estratégico para las Universidades, cuyos detalles invitamos a consultar aquí.

El módulo 3 se refiere a los aspectos técnicos y tecnológicos del repositorio y se divide en diferentes bloques que abordan temas específicos.

Contenidos del módulo 3 - Bloque 3.2:

  • Metadatos. Conceptualización y tipología: administrativos, descriptivos, de preservación, etc.
  • Estándares de metadatos: Dublin Core, DC calificado, METS, MODS, MIX, PREMIS, etc.
  • Generación de esquemas de metadatos propios, ventajas y desventajas.
  • Importancia de la normalización de los datos. 


Práctica sugerida: Descripción de tres documentos (tesis, artículo, ponencia) usando el esquema DC. Análisis y reflexión sobre las posibilidades y limitaciones del estándar. Adecuación a las necesidades locales.

Capacitadores:  Patricia Testa y Paula Ceriotto (SID-Universidad Nacional de Cuyo)

Modalidad: Virtual a través de la Plataforma Blackboard Collaborate del Centro de Gestión del Conocimiento de la Organización Panamericana de la Salud (OPS)


Esperemos les sea de utilidad.
Saludos cordiales,

Equipo Coordinador de la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO

Curso: Repositorios digitales institucionales [a distancia]  
10/04/2013
Estimad@s compañer@s de la comunidad de Editores y Bibliotecas

Compartimos un curso virtual organizado en el marco del Proyecto Investigación y desarrollo en repositorios institucionales: aplicaciones y experiencias en universidades de la región bonaerense (PICT-O-CIN 2010-149): UNLP, UNMDP, UNS, UNLu, UNICEN y UTN Regional Bahía Blanca.

De este proyecto participan colegas e integrantes de esta comunidad de los centros miembros argentinos pertenecientes a la UNLP. Agradecemos a ellos el compartir con nuestra comunidad y brindarnos la oportunidad de aprovechar tan importante y necesario curso.

----------------------
Curso: Repositorios digitales institucionales: Diseño, implementación y optimización de un recurso estratégico para las Universidades // Módulo 2

URL para inscripciones: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtoNXoxR2lLa0dDSGk2aFVaR2RMQ1E6MA#gid=0

Consultar el programa del curso en el blog del proyecto:

http://pictobonaerense.wordpress.com/2012/11/14/curso-de-capacitacion-repositorios-digitales-institucionales/ Consultar el cronograma 2013 en el blog del proyecto: http://pictobonaerense.wordpress.com/2013/03/22/curso-sobre-repositorios-cronograma-2013/


MÓDULO 2 - Hacia la definición del proyecto institucional

MODALIDAD: Virtual a través de la Plataforma Blackboard Collaborate del Centro de Gestión del Conocimiento de la Organización Panamericana de la Salud (OPS). CONTENIDOS: → Pautas para la elaboración del proyecto institucional: antecedentes y fundamentación, unidad ejecutora, objetivos, plan de trabajo, metodología y cronograma, recursos necesarios, relación con las unidades administrativas y los miembros de la institución, flujos de trabajo para la ingesta, sostenibilidad del repositorio. → Política del repositorio. Definición y elementos que la componen: Contenidos, Datos y Metadatos, Organización, Autoarchivo, Licencias de uso, Preservación. PRÁCTICA Redacción del proyecto/política del repositorio. Ejercitación en clase y armado del primer borrador.
Saludos cordiales, 


Equipo Coordinador de la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO
Convocatoria curso Gestión Bibliotecas Digitales: Programa Formación de profesionales de Iberoamérica IBEREX 2013  
27/03/2013

Está abierto plazo presentación de solicitudes hasta el lunes 15 de abril de 2013 para participar en el curso de Gestión de Bibliotecas Digitales para profesionales de bibliotecas de Iberoamérica, organizado por la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. El curso tendrán lugar en Madrid del16 de septiembre al 15 de octubre de 2013.

Toda la información en: http://www.mcu.es/cooperacion/SC/becasAyudasSubvenciones/Programa_IBEREX_2013.html


Esperamos les sea útil la información, puedan aprovechar la beca y luego comentarnos la experiencia.


Saludos cordiales,

Fernando Ariel López
CLACSO / Coordinador de la Red de Bibliotecas Virtuales

Reconocimiento a CLACSO por el Repositorio Digital y la Campaña por el Acceso Abierto al Conocimiento  
13/03/2013

CLACSO en el Ranking Web de Repositorios del Mundo

El Ranking Web de Repositorios del Mundo es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría, que pertenece al Consejo Superior de Investigación Científica (CSIC) de España.

Tiene por objetivo apoyar las iniciativas de acceso abierto y gratuito a las publicaciones científicas. Se mide la visibilidad y el impacto de los repositorios científicos, utilizando indicadores web (tamaño, visibilidad, ficheros ricos y Google Académico / Scholar). El ranking releva más de 30.000 instituciones de todo el mundo (Universidades, centros de investigación y escuelas de posgrado).

Tenemos el agrado de contarles que en este ranking, el Repositorio Digital de CLACSO se ubica en el puesto 33 de los PORTALES del mundo, y en los primeros lugares de América Latina luego de las colecciones SciELO y Redalyc. Estamos muy contentos por este reconocimiento.

Felicitamos a los centros miembros que tienen colección digital en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO. Agradecemos el trabajo y el compromiso de las comunidades de editores, bibliotecas y multimedia. Además, invitamos a los centros miembros que se comuniquen para crear y/o actualizar su propia colección digital en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO que recibe un promedio de 800.000 consultas por mes.

Para más información consultar:
Sitio Web: http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/ingreso-informacion/
E-mail: biblioteca@clacso.edu.ar
Twitter: @CLACSOredbiblio

La Referencia de América Latina: visibilizando la ciencia y deseos para el 2013  
26/12/2012
En el transcurso de este año en InfoTecarios, los post de este año versaron sobre el movimiento de acceso abierto, revistas científicas, repositorios digitales y un ejemplo de repositorio digital (CLACSO), sobre la semana internacional de acceso abierto (2012) y la Conferencia sobre el conocimiento como bien común, es decir, estuve intentando recorrer el acceso abierto con una impronta latinoamericana. Los post se vieron enriquecidos por sus lecturas, comentarios y recomendaciones.

En esta oportunidad toca el turno de hablar de LA REFERENCIA = La Red de Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas. Es un proyecto presentado por RedCLARA y Financiado por el Fondo de Bienes Públicos Regional del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Cuenta con la participación de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú, Venezuela y, recientemente, El Salvador.

Imágenes integradas 1

 

Seguir leyendo el post en InfoTecarios: La Referencia de América Latina: visibilizando la ciencia
Los invito a que dejen sus deseos #OA para el 2013 en los comentarios del post.
Aprovecho para saludarlos y desearles una Felices Fiestas y desearles un 2013 excelente, lleno de lo que necesiten.
Saludos cordiales,


Fernando Ariel López
CLACSO / Coordinador Repositorio Digital de la Red de Bibliotecas Virtuales

Las bibliotecas abiertas de América Latina: el repositorio digital de la red CLACSO  
20/12/2012

En esta oportunidad les acerco un nuevo post en InfoTecarios sobre la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO que formamos entre todos nosotros:

    ¿cuáles son sus objetivos y sus líneas de acción?
    ¿quiénes pueden participar del Repositorio Digital de CLACSO?
    ¿cómo se ingresa información?
    ¿cuáles son las políticas del repositorio?
    ¿sus indicadores de uso y el crecimiento de las colecciones digitales?
    y otras cosas más...

"Las bibliotecas abiertas de América Latina: el repositorio digital de la red CLACSO"


Espero sus comentarios, desde ya agradezco la difusión.

Saludos cordiales,

Fernando Ariel López
CLACSO / Coordinador Repositorio Digital de la Red de Bibliotecas Virtuales

Curso a distancia sobre repositorios digitales institucionales  
19/11/2012

Repositorios digitales institucionales: Diseño, implementación y optimización de un recurso estratégico para las Universidades


Curso de carácter abierto y gratuito para aquellos interesados en desarrollar RI dentro de sus instituciones.

En el marco del Proyecto Investigación y desarrollo en repositorios institucionales: aplicaciones y experiencias en universidades de la región bonaerense (PICT-O-CIN 2010-149) en el que participan distintas universidad nacionales (UNLP, UNMDP, UNS, UNLu, UNICEN y UTN Regional Bahía Blanca) se desarrollará el curso de capacitación “Repositorios digitales institucionales: Diseño, implementación y optimización de un recurso estratégico para las Universidades” con el fin de contribuir a uno de los objetivos específicos del proyecto que es impulsar el desarrollo de repositorios institucionales en las universidades de la región y formar recursos humanos especializados en promover la cultura del acceso abierto en la comunidad científico-académica.

El curso es de carácter abierto y gratuito para aquellos interesados en desarrollar RI dentro de sus instituciones, no siendo exclusivo para los miembros del PICTO Bonaerense.

Se impartirá a distancia utilizando la plataforma virtual Blackboard que ha sido provista gentilmente por OPS Argentina.

ATENCION: Solo el módulo 3, bloque 5 referido al software para la gestión de repositorios digitales, será de carácter presencial y restringido al personal de las instituciones pertenecientes al PICT-O Bonaerense, por limitaciones técnicas. El mismo se realizará en la sede de la Universidad Nacional del Sur en Bahía Blanca a fines de 2012. Esta prevista la grabación de esta clase para disponerla posteriormente de forma abierta a través de Internet.

Módulos a dictarse en el período 2012-2013 (Duración prevista: 4 horas reloj de duración cada uno)

➨ Módulo 1: Introducción al acceso abierto y los repositorios

    Fecha: 27 de noviembre 2012, de 9 a 13 hs.

 ➨ Módulo 2: Hacia la definición del proyecto institucional

     Fecha tentativa: Marzo 2013

 ➨ Módulo 3: Aspectos técnicos y tecnológicos del repositorio

    Bloque 3.1. Generación y tratamiento de objetos digitales
    Bloque 3.2. Descripción de objetos digitales
    Bloque 3.3. Interoperabilidad
    Bloque 3.4. Estadísticas
    Bloque 3.5. Software para la gestión de repositorios digitales

➨ Módulo 4: Derechos de autor y repositorios institucionales

    Fecha tentativa: Mayo 2013 – Junio 2013

IMPORTANTE : Cada uno de los módulos requerirá una inscripción individual. Actualmente se encuentra disponible el formulario de inscripción para el módulo 1 (http://pictobonaerense.wordpress.com/2012/11/15/inscripcion-al-modulo-1-introduccion-al-acceso-abierto-y-los-repositorios/).
A través del blog del Proyecto se irán informando las fechas correspondientes a los restantes módulos de capacitación.

El programa del curso y más información sobre el mismo pueden encontrarla en el blog del proyecto: http://pictobonaerense.wordpress.com


--
Lic. Marcela Fushimi
Directora
--
BIBHUMA
Biblioteca Profesor Guillermo Obiols
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
WEB: www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar

Ponencia sobre FLACSOAndes: repositorio cooperativo  
22/10/2012

En esta semana internacional del acceso abierto, compartimos una ponencia que elaboramos junto a Patricia Bermúdez Arboleda (FLACSO Ecuador) sobre la experiencia del repositorio cooperativo FLACSOAndes:


Tesis de Maestrías y Doctorados de la Red FLACSO en acceso abierto: la experiencia cooperativa del repositorio FLACSO Andes, María Cecilia Corda y Patricia Bermúdez Arboleda.
http://hdl.handle.net/10760/17870


Espero que les resulte de interés. Un cordial saludo desde FLACSO Argentina,


María Cecilia Corda
Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto"
FLACSO Sede Académica Argentina

11 universidades de la red CLACSO en el ranking mundial de repositorios digitales  
15/04/2012

Diversas universidades donde se ubican centros miembros de CLACSO han desarrollado repositorios institucionales digitales para capturar, organizar, difundir y preservar la producción de la propia institución: artículos, colecciones de revistas, libros, tesis, documentos de trabajo, multimedia, materiales de estudio,etc.

11 universidades de la red CLACSO figuran entre los 500 principales repositorios institucionales del Ranking Web de Repositorios Institucionales (abril 2012)

Brasil-Universidade de Sao Paulo Biblioteca Digital de Teses e Dissertações

Brasil-Repositorio Digital Universidade Federal do Rio Grande do Sul LUME

Brasil-Universidade Federal do Parana Biblioteca Digital de Teses e Dissertacoes

Brasil-Universidade de Brasilia Repository

Colombia-Universidad Nacional de Colombia Repositorio Institucional

Ecuador-Universidad Andina Simon Bolivar Repositorio Institucional

Colombia-Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario EdocUR

Argentina-Memoria Academica Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion Universidad Nacional de la Plata

Argentina-Biblioteca Digital Universidad Nacional de Cuyo

Brasil-Biblioteca Digital de Monografias de Graduacao e Especializacao Universidade de Brasilia

México-Repositorio de la Facultad de Filosofia y Letras UNAM

Acceso al ranking mundial completo en http://repositories.webometrics.info/toprep_inst_es.asp?offset=0

Esperamos que muy pronto los centros miembros de CLACSO tengan su producción en un repositorio digital de su institución, así podemos importar los metadatos desde la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO, repositorio digital de CLACSO, y multiplicar así la visibilidad de esa producción.

Biblioteca digital de la Universidad Nacional de Cuyo es la 1º de la Argentina  
05/03/2012

Biblioteca digital de la Universidad es la mejor de la Argentina
A nivel iberoamericano ocupa el lugar número 16 y se ubica entre las primeras 500 del mundo
05 de marzo de 2012, Mendoza

Según un ranking internacional la biblioteca digital de la Universidad Nacional de Cuyo, aparece ubicada como el mejor repositorio argentino y el 16º entre los 136 de Iberoamérica, lo que además la sitúa entre los mejores 500 repositorios universitarios de todo el mundo -puesto 485-.

La clasificación figura en la edición de enero 2012 del "ranking" mundial de bibliotecas que realiza el Laboratorio de Cibermetría del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, el mayor organismo público de investigación de España y el tercero de Europa.

Las cifras clasifican a los repositorios digitales de todo el mundo sobre la base de una evaluación de calidad y volumen de información, eficiencia en la estructura de datos y posicionamiento en la red. Se tienen en cuenta el tamaño del sitio (cantidad de objetos digitales disponibles), la visibilidad en la web (estándares utilizados para una correcta navegación y aparición en buscadores), Archivos Ricos -o "Rich Files", que son archivos a texto completo, correctamente indizados- y el lugar que ocupan en Google Académico ("Scholar").

Según la publicación, en la distribución por países iberoamericanos, la Argentina cuenta con 9 repositorios y se completa a nivel regional con Brasil (15), Chile (7), Colombia (11), Costa Rica (1), Cuba (2), Ecuador (11), España (40), México (5), Perú (5), Portugal (28) y Venezuela (2).

La Biblioteca Digital de la UNCuyo comenzó en 2005 la tarea de digitalizar la producción científico-académica de la Universidad con el fin de ofrecerla a la comunidad de docentes, estudiantes e interesados en general.

Desde entonces, cerca de 2.500 objetos digitales han sido procesados y publicados en el sitio para ser descargados y consultados libremente por cualquier usuario de internet.

Acceso a la Biblioteca Digital UNCuyo  http://bdigital.uncu.edu.ar/

Aportado por Alicia Roldán
fuente de la información LISTA ABGRA <abgra@gruposyahoo.com.ar>
Ranking web de repositorios del mundo http://repositories.webometrics.info/index_es.html

Perfiles para la gestión de repositorios digitales con la producción de la institución  
01/03/2012

La Universidad Nacional de Colombia, sede de 6 centros miembros de CLACSO (CES, DCP, EPUR, FCHE, IEPRI, Fac.Adm.Manizales), ofrece acceso abierto a 12.000 textos completos de su producción, disponibles en dos respositorios: El Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Colombia (www.revistas.unal.edu.co) y el Repositorio Institucional UN (www.bdigital.unal.edu.co).

En el siguiente artículo los autores describen la experiencia de la Universidad en el desarrollo de ambos servicios y el detalle de perfiles y competencias de los recursos humanos necesarios.

Soto Rueda, H.A., & Ardila Reyes, F.J. Perfiles para la gestión de una biblioteca digital universitaria, 2011. In Coloquio Acceso Abierto a la información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe,México,4-6 de abril de 2011.Universidad Nacional Autónoma de México. pp.297-308. (Published) [Conference Paper].
URL cita: http://eprints.rclis.org/handle/10760/16523#.T086o3nEFIB
URL texto completo del artículo: http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/16523/1/perfiles_bd.pdf
Esperamos muy pronto ver crecer las colecciones de los centros miembros de CLACSO en estos repositorios de UNAL así podemos importar los metadatos desde la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO, y multiplicar la visibilidad de esa producción.

Repositorio digital y Portal de Revistas de Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)  
18/11/2011

La Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), sede de 3 centros miembros de CLACSO (ETS, CEA y CIJS), con el objeto de organizar, preservar, dar visibilidad nacional e internacional y proveer acceso libre a la producción científica, académica y cultural en formato digital, generada por los integrantes de la comunidad de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC, Argentina), ha presentado el Repositorio Digital UNC (http://rdu.unc.edu.ar/) en software libre DSpace, y el Portal de Revisas de la UNC (http://revistas.unc.edu.ar/) en software libre Open Journal System. El proyecto para el desarrollo de ambos servicios es coordinado por Alejandra Nardi, Programa de Bibliotecas de la UNC, con un equipo integrado por Lucas Yrusta, Tomás Cohen Arazi, Nora Fernández, Florencia Ceva, Mercedes Brain Lascano y Miguel Montes. 
Para quienes están interesados en estos desarrollos y desean más información:
Coordinación del proyecto: anardi@eco.unc.edu.ar
Portal revistas: lucasyrusta@gmail.com
Repositorio Digital: tcohen@psi.unc.edu.ar

Presentación PPT: http://www.slideshare.net/alejandranardi/presentacin-repositorio-y-portal-de-revistas

Esperamos muy pronto ver crecer en las colecciones de los centros miembros de CLACSO  en el Repositorio Digital UNC así podemos importar los metadatos desde la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO, y multiplicar la visibilidad de esa producción.

Datos de investigación en los repositorios digitales  
27/10/2011

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología FECYT y la UNED tienen el placer de invitarles a participar en la primera serie de seminarios on-line RECOLECTA sobre almacenamiento, conservación y gestión de los datos de investigación en repositorios de ciencia abierta, que se van a impartir entre el 7 de noviembre y el 19 de diciembre de 2011.

La celebración de estos seminarios es fruto de la colaboración entre FECYT y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en el marco del convenio de colaboración que tiene FECYT con REBIUN para fortalecer la red de repositorios institucionales científicos de nuestro país.

Con la organización de estos webinars queremos ir un paso más allá  y avanzar en la búsqueda de soluciones para que no sólo sean depositados en abierto los artículos científicos sino también los propios datos de investigación.
Confiamos en que el interés del tema a abordar, la calidad de los ponentes y el impacto divulgativo de estos webinars sean de gran ayuda para lograr posicionar a nuestra comunidad de repositorios a la vanguardia del acceso abierto.

La asistencia es libre y gratuita y no requiere desplazamientos, pues se hará  una retrasmisión en directo a través de la web de RECOLECTA (http://www.recolecta.net). Para registrarse, pulse en el siguiente enlace: http://www.jornadasformacion.fecyt.es/Publico/registro.aspx

Cristina González Copeiro del Villar
Directora del Departamento de Gestión de la Información Científica
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)

Biblioteca FCS-UR (Uruguay) : Premio Nacional de Calidad  
08/08/2011

Compartimos con ustedes la alegría de esta excelente noticia recibida desde la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (Uruguay), sede de 3 centros miembros de CLACSO. Nuestras felicitaciones a todo el equipo de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República.

Cordiales saludos del equipo coordinador de la Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe de la red CLACSO

Presidencia de la República, a través de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto y su Área de Gestión y Evaluación del Estado (AGEV) ha implementado desde 2008 el Premio Nacional de Calidad, con el objetivo de impulsar la mejora global de la calidad de atención a la ciudadanía en los Organismos Públicos, mediante la aplicación de modelos de gestión de calidad y programas innovadores.
 
Este premio es un instrumento orientado a incentivar y reconocer a aquellas unidades/organismos que se destacan en la aplicación del Modelo de Calidad de los Servicios Públicos.
 
Inicialmente se postulan diversas unidades, que son evaluadas y entre ellas se seleccionan las que efectivamente competirán por el premio.
 
Este año, en la 3ª edición de este premio, se postuló la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales, entre otras 100 unidades estatales, quedando en el 9º lugar entre las 24 seleccionadas para continuar compitiendo (se puede consultar la lista completa en http://www.agev.opp.gub.uy/noticia.php?id=37).
 
Esta selección significa además, que la Biblioteca recibirá $40000 para equipamiento, y su personal será capacitado en calidad y asesorado por consultores, todo lo cual nos permitirá seguir trabajando en la mejora continua de los servicios.
 
Nos complace compartir esta noticia con todo el colectivo de la Facultad de Ciencias Sociales
 
Biblioteca
Facultad de Ciencias Sociales (Universidad de la República)
Constituyente 1502
CP 11200 - Montevideo - Uruguay
Tel: +(598) 2410 6729
Correo electrónico: biblioteca@fcs.edu.uy

Evaluación de bibliotecas y repositorios institucionales  
06/08/2011

Los repositorios institucionales reflejan la producción académica y científica de cada institución. En el 2º Taller de Indicadores de Evaluación de Bibliotecas realizado en la Universidad Nacional de La Plata  http://tieb.fahce.unlp.edu.ar/ , en el panel sobre evaluación de repositorios institucionales, CLACSO fue invitado a presentar la ponencia "Indicadores de comunidad, crecimiento y uso para la evaluación de un repositorio institucional - el caso CLACSO"
La presentación puede verse en  http://tieb.fahce.unlp.edu.ar/descargables/ppts-presentaciones/babini_lopez_archuby

Acceso a todas las ponencias del taller: http://tieb.fahce.unlp.edu.ar/programa

Repositorios institucionales: grupos involucrados  
01/07/2011

Acceso al texto completo del artículo "Construcción social de repositorios institucionales-el caso de un repositorio de América Latina y el Caribe" (CLACSO)
http://www.scielo.org.ar/pdf/ics/n23/n23a04.pdf
Se analizan los repositorios institucionales –bibliotecas o archivos digitales que reúnen la producción académica y científica de una institución– desde la perspectiva de la construcción social de la tecnología, lo cual permite conocer los principales grupos sociales relevantes a tener en cuenta en el diseño e implementación de un repositorio. Se presenta el caso del repositorio institucional del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), repositorio que cumplió una década de servicios, analizando los grupos involucrados en su desarrollo, principalmente bibliotecas, editores de revistas, área académica y área publicaciones de los centros de investigación y docencia.

Repositorio institucional PUJ  
20/06/2011

La Pontificia Universidad Javeriana (Colombia), sede de 3 centros miembros de CLACSO (FCS, FEAR, PENSAR), ha iniciado el desarrollo del Repositorio Institucional PUJ http://repository.javeriana.edu.co/  para auto-archivar, dar visibilidad y facilitar el acceso libre al texto completo de la producción de la Universidad, organizada en diversas colecciones de cada unidad de la Universidad http://repository.javeriana.edu.co/community-list
La gestión del repositorio, desarrollado con el software libre y gratuito DSpace (www.dspace.org), es responsabilidad del Sistema de Bibliotecas Javeriano-SIBJA
Contacto: biblioteca@javeriana.edu.co

Los Repositorios Institucionales y de acceso abierto en Costa Rica  
27/05/2011

Saray Córdoba González, de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad de Costa Rica, Universidad donde tiene sede el centro miembro de CLACSO Instituto de Investigaciones Sociales, ha publicado una intresante ponencia cuya introducción y conclusiones son de interés para los centros miembros de CLACSO interesados en el desarrollo de repositorios institucionales (archivos digitales que recogen y difunden la producción científica de una institución).

Título: Los Repositorios Institucionales y de acceso abierto en Costa Rica

Resúmen: Se presenta en esta ponencia una breve introducción sobre los repositorios institucionales (RI) de acceso abierto para definir una concepción que sirve de marco a la presentación de la experiencia costarricense en este caso. Se hace un recuento de las características que presenta el proceso de digitalización en el país y se destaca el papel que ha jugado la Universidad de Costa Rica en este campo. Entre las conclusiones se afirma que no existen mandatos que apoyen el desarrollo de estos RI, la ausencia de interrelación entre los RIs existentes, la ausencia de conocimiento a nivel nacional y la necesidad de redoblar esfuerzos para divulgar sus bondades.

Acceso a los datos bibliográficos de la ponencia: http://www.kerwa.ucr.ac.cr//handle/10669/449

Acceso al texto completo (pdf): http://www.kerwa.ucr.ac.cr/bitstream/handle/10669/449/PONENCIA.pdf?sequence=1

Contacto con la autora: Saray Córdoba <saraycg@gmail.com>

Esperamos que muy pronto el Instituto de Ciencias Sociales tenga toda su producción en el repositorio de la Universidad de Costa Rica así podemos importar los metadatos desde la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO, y así multiplicar la visibilidad de esa producción.

Descripción del repositorio institucional de la UNAM  
21/05/2011

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), sede de 7 centros miembros de CLACSO (CEP, CEIICH, CIALC, CRIM, IIEC, IIS, PPEL) ha preparado una ponencia de Isabel Galina Russell que describe el desarrollo del repositorio institucional de UNAM. La ponencia ha sido presentada en las XLII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, 4-6 mayo 2011, San Luis Potosí. 

La ponencia es de interés para otros centros miembros de CLACSO que desean desarrollar repositorio institucional para archivar, preservar y difundir la producción científica de la propia institución. La ponencia describe el concepto de repositorio institucional, tipo de materiales que almacena, mecanismos de depósito, y describe el desarrollo y situación actual del repositorio institucional de la UNAM denominado RAD-UNAM http://www.rad.unam.mx/

Acceso al texto completo de la ponencia: http://www.ambac.org.mx/jornadas/XLII/data/uploads/15.pdf

Contacto con la autora Isabel Galina Russell,  igalina@unam.mx

Segundo Taller de Indicadores de Evaluación de Bibliotecas  
26/04/2011

Taller de Indicadores de Evaluación de Bibliotecas
Biblioteca Profesor Guillermo Obiols (BIBHUMA)
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
Argentina

Sitio Web
http://tieb.fahce.unlp.edu.ar

Mail de contacto
tieb@fahce.unlp.edu.ar

BIREDIAL - Del 9 al 11 de mayo  
19/04/2011

BIREDIAL: Bibliotecas y Repositorios Digitales de América Latina.
Conferencia Latinoamericana sobre Bibliotecas y  Repositorios Digitales
Programa en: http://www.biredial.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=9&Itemid=12

Buenas prácticas para revistas en acceso abierto  
16/04/2011

Según se explica en el sitio, “Revistas Abiertas” es un proyecto de ONG Derechos Digitales (Chile) con el apoyo de Fundación Karisma (Colombia). Es una plataforma de información sobre políticas editoriales y prácticas técnicas más recomendables para hacer publicaciones académicas que cumplan con los estándares de Acceso Abierto (Open Access -OA- en inglés) en Latinoamérica. En el sitio web difunden :

- Estándares técnicos para hacer una revista académica en Open Access, que incluye recomendaciones legales. Esta información además la puedes bajar directamente de la “Guía de Buenas Prácticas para Revistas Académicas de Acceso Abierto” http://www.revistasabiertas.com/wp-content/uploads/Manual-Buenas_Practica_Revistas_Academicas.pdf  cuya tabla de contenidos es:
1. Planificación de una revista académica
2. El proceso editorial de una revista académica de acceso abierto
3. Recursos digitales para la edición en línea
4. Aspectos legales de una revista académica
5. Estrategias para mejorar la visibilidad de la revista
6. Criterios de aceptación de los principales índices de revistas académicas y científicas (Latindex, Redalyc, DOAJ, Scielo, Scopus, Web of Science)
Glosario y bibliografía
- Un estudio acerca del estado del arte en Latinoamérica respecto de la adopción de criterios Open Access entre las publicaciones académicas periódicas, tanto en sus aspectos tecnológicos como legales. http://www.revistasabiertas.com/politicas-editoriales/
- Guías Legales Para Editores para bajar, con toda la información sobre propiedad intelectual acorde a las realidades de Chile y Colombia, en un práctico formato pregunta – respuesta.
- Preguntas Legales Frecuentes, donde se contestarán las dudas más comunes sobre derechos de autor y revistas académicas de Acceso Abierto.

URL de "Revistas Abiertas"  http://www.revistasabiertas.com/
URL de la ONG Derechos Digitales que gestiona el proyecto "Revistas Abiertas": http://www.derechosdigitales.org/
Mail de contacto: info@derechosdigitales.org

Ranking web de repositorios - América Latina - enero 2011  
21/01/2011

En la edición enero 2011 del ranking mundial de los 1.121 principales repositorios institucionales (bibliotecas digitales que archivan la producción de la propia institución en texto completo), se mencionan los siguientes repositorios de universidades de América Latina:

nº 13 del ranking mundial - Universidade de Sao Paulo, Biblioteca Digital de Teses -  http://www.teses.usp.br/
nº 53 - Universidad de los Andes, Venezuela - http://saber.ula.ve/
nº 59 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - http://www.lume.ufrgs.br/
nº 72 - Escuela Superior Politécnica de Ecuador - http://www.dspace.espol.edu.ec/
nº 122 - Universidade de Brasilia - http://repositorio.bce.unb.br/
nº 174 - Escuela Politécnica Nacional, Ecuador - http://bibdigital.epn.edu.ec/
nº 176 - Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Ecuador - http://dspace.espoch.edu.ec/
nº 184 - Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador - http://www.dspace.ups.edu.ec/
nº 187 - Universidad de Chile, Cybertesis - http://www.cybertesis.cl/
nº 203 - Universidad Nacional de La Plata, Argentina - http://sedici.unlp.edu.ar/
nº 218 - Universidade Federal do Paraná - http://dspace.c3sl.ufpr.br/
nº 243 - Universidad ICESI, Colombia - http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/
nº 349 - Universidad CES, Colombia - http://bdigital.ces.edu.co:8080/dspace/
nº 350 - Universidad Nacional de Colombia - http://www.bdigital.unal.edu.co/
nº 399 - Universidad de la Sabana, Colombia - http://biblioteca.unisabana.edu.co/
nº 401 - Instituto Politécnico Nacional, México - http://itzamna.bnct.ipn.mx:8080/dspace/
nº 419 - Universidad del Rosario, Colombia - http://repository.urosario.edu.co/
nº 425 - Universidad de Chile, Repositorio Académico - http://www.captura.uchile.cl/
nº 435 - UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, México - http://ru.ffyl.unam.mx/
nº 442 - Universidad Nacional de Cuyo, Argentina - http://bdigital.uncu.edu.ar/
nº 525 - Universidade Estadual de Campinas - http://libdigi.unicamp.br/
nº 550 - Universidade de Taubaté-UNITAU-Departamento Ciências Agrárias - http://www.agro.unitau.br:8080/dspace/
nº 555 - Universidad de Talca, Chile - http://dspace.utalca.cl/
nº 562 - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - Tesis - http://cybertesis.upc.edu.pe/
nº 573 - Universidad Austral de Chile - Tesis - http://cybertesis.uach.cl/
nº 602 - Instituto Tecnológico de Costa Rica - http://bibliodigital.itcr.ac.cr:8080/dspace/
nº 608 - Universidad Católica del Perú - Tesis - http://tesis.pucp.edu.pe/
nº 652 - Universidad Nacional de la Plata (Argentina)-Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/
nº 656 - Universidad Nacional de Rosario (Argentina) - http://rephip.unr.edu.ar/
nº 751 - Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú) - http://ateneo.unmsm.edu.pe/ateneo/index.jsp
nº 787 - Universidad de Chile - Escuela de Salud Pública - http://campusesp.uchile.cl:8080/dspace/
nº 789 - Instituto de Estudios del Petróleo (Ecuador) - http://repositorio.eppetroecuador.ec/
nº 817 - Universidad Tecnológica Equinoccial (Ecuador) - http://repositorio.ute.edu.ec/
nº 858 - Red Peruana de Tesis Digitales - http://www.rptd.edu.pe/
nº 859 - Universidad Nacional de Ingeniería - Tesis - http://cybertesis.uni.edu.pe/
nº 864 - Universidad de Guayaquil (Ecuador)-Maestría Adm.Empresas http://repositorio.maeug.edu.ec/
nº 899 - Universidad Central de Ecuador - http://www.dspace.uce.edu.ec/
nº 899(2) - Universidad Internacional del Ecuador - http://www.dspace.internacional.edu.ec/
nº 905 - Universidad Nacional de Chimborazo (Ecuador) - http://repositorio.unach.edu.ec/
nº 906 - Universidad Estatal de Milagro (Ecuador) - http://repositorio.unemi.edu.ec/
nº 917 - Universidad de Chile - Tesis - http://www.cybertesis.net/
nº 963 - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) - tesis -  http://cybertesis.ucv.cl/
nº 966 - IBICT - Biblioteca Digital de Tesis de Brasil - http://bdtd2.ibict.br/
nº985 - Universidade Estadual Paulista - http://www.acervodigital.unesp.br/
nº 994 - Universidade Federal da Bahía - http://www.repositorio.ufba.br/
nº 1012 - Pontificia Universidad Javeriana - http://icaro.javeriana.edu.co/
nº 1018 - Universidade Estadual de Maringá (Brasil) - http://nou-rau.uem.br/nou-rau/
nº 1028 - Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa - tesis - http://tesiuami.izt.uam.mx/
nº 1040 - Repositorios Institucionais em Ciencias da Comunicação - http://reposcom.portcom.intercom.org.br/
nº 1054 - Fundação Oswaldo Cruz - http://www.arca.fiocruz.br/dspace/
nº 1102 - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración CLADEA (Perú) - http://repositorio.cladea.org/
nº 1116 - Universidad Nacional del Sur (Argentina) - tesis - http://etd.uns.edu.ar/

Acceso al listado mundial http://repositories.webometrics.info/toprep_inst_es.asp?offset=0

Sugerimos que los centros miembros de CLACSO que tienen su sede en estas universidades, auto-archiven allí su producción así podemos importar en forma automatizada los registros para poder difundirlos en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO, según explicamos en http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/centrosmiembros/

Cooperación biblioteca-área publicaciones  
08/01/2011

La cooperación entre biblioteca y área publicaciones en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, centro miembro de CLACSO en Argentina, ha permitido lograr resultados muy interesantes para mejorar la calidad de las publicaciones mediante apoyo en el proceso de edición de las mismas, y luego cooperación para promover la visibilidad y acceso a las publicaciones en el repositorio institucional y en portales e indices internacionales.
En anexo un poster sintetizando esa experiencia, poster que fue presentado por la Universidad en el 2do. Congreso Internacional de Editores Redalyc.
http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.709/ev.709.pdf

Al abrir el poster anexo, desde la barra de navegación, en "control de zoom", pueden ampliar la imagen.

Presentación repositorio institucional universitario: Universidad de Costa Rica  
22/11/2010

En el 2do. Congreso Internacional de Editores Redalyc http://redalyc.uaemex.mx/congresoeditores2010/index.jsp, que tuvo lugar en Valdivia esta semana, Saray Córdoba González (Universidad de Costa Rica y Latindex) nos comentó el reciente anuncio del repositorio institucional de la Universidad de Costa Rica "Kéruá". "La Vicerrectoría de Investigación de la UCR desarrolla un repositorio de publicaciones con el fin dar a conocer al público vía Internet la producción científica de los investigadores (as) de la Universidad de Costa Rica", donde el Instituto de Investigaciones Sociales es centro miembro de CLACSO.
Según se explica en la presentación del repositorio, "entre las áreas de interés son artículos y ponencias escritos por investigadores (as) de la Universidad de Costa Rica (UCR) publicados en el país o el extranjero y trabajos finales de graduación de estudiantes universitarios (as). También se almacenarán objetos digitales recopilados por profesores o centros de investigación o producto de presentaciones o videos que se hayan hecho  en auditorios de la Institución". El nuevo repositorio, en una plataforma de software libre y gratuito DSpace, "funcionará con el protocolo de comunicación OAI-PMH (por sus siglas en inglés Open Archives Initiative, con el objetivo facilitar la interoperabilidad entre registros de información almacenados de manera heterogénea en repositorios dispersos), que le permite ser indexado por los buscadores mayoritarios y otras bibliotecas digitales".

El anuncio completo puede verse en:
http://vinv.ucr.ac.cr/index.php?option=com_content&task=view&id=485&Itemid=68
contacto: Saray Córdoba González saraycg@gmail.com , de quien pueden leer la interesante argumentación para promover el repositorio en su universidad:
http://vinv.ucr.ac.cr/index.php?option=com_content&task=view&id=483&Itemid=112

Repositorios Digitales con Dspace y Greenstone  
05/10/2010

Guayaquil. Repositorios Digitales con Dspace y Greenstone.
Curso Presencial. Inicio 15 de Noviembre.

Abiertas las inscripciones para los cursos en Modalidad Presencial Repositorios Digitales con Dspace y Greenstone, en el presente curso se persiguen los siguientes objetivos:

-*Brindar una orientación clara sobre el manejo de repositorios digitales.
-*Generar colecciones e involucrar el uso de metadatos
-*Uso de Software Libre

Temario:
-*Greenstone, instalación en windows
-*Creación de colecciones, asignar metadatos
-*Configuración de interfaz de usuario, índices.
-*Bases isis y Greenstone
-*Dspace, instalación en windows
-*Configuración de Dspace
-*Manejo de correo electrónico, comunidades y colecciones
-*Gestión de usuarios y de metadatos.

Inicio de clases:
Único Grupo
-*15 de Noviembre (Duración: 15 al 19 de Noviembre de 2010).
-*Horario: 6:00 pm a 8:00 pm

Profesor:
-*Luis Ramírez Caldas

Lugar:
-*Laboratorios de la Facultad de Economía.
-*Calle Chile, nº 900 - Casona Universitaria. Guayaquil - Ecuador.

Requisitos para participar en el curso:
-* Manejo de Windows y Office a nivel usuario (creación de archivos, carpetas, word, excel)

Herramientas de trabajo:
-* PC, Windows 98/2000/XP/Vista
-* Acceso de administración y permisos para instalar programas
-* Conexión a internet
-* Navegador Internet Explorer o Mozilla Firefox

Costos:
-* Guayaquil y Provincias de Ecuador incluido impuestos$40.00 ( cuarenta dolares americanos).

Matriculas en la:
-*Biblioteca Histórica "Dr. Antonio Parra Velasco" de la Universidad de Guayaquil (Casona Universitaria). desde el 18 de Octubre de 2010 hasta el día de inicio del curso presencial, preguntar por Ruth Carvajal o por Leonor Villao.

Informes e inscripciones:
-*carla@ldsolutions.org / luis@ldsolutions.org. Teléfonos Biblioteca de la Casona 2324239 y de la Biblioteca General 2391010.

Metodología:
El Curso es práctico 100%, debe completar cada proceso para obtener el certificado respectivo. Se le proporcionará un CD con los materiales completos, así como soporte de L&D Solutions Consultores en Bibliotecología.

Certificación:
El certificado respectivo se le proporciona una vez culminado el curso. Por 50 horas con la nota obtenida producto de sus avances, tareas y desarrollos.

Feria de implementaciones
Estamos brindando a precios súper rebajados procesos de implementación e instalación de sistemas en pc y servidores personales e institucionales, si desea realizarlo no dude en ponerse en contacto con nosotros al correo luis@ldsolutions.org

Vacantes limitadas
--
Carla Vergara
Comunicaciones - L&D Solutions
Consultores en Bibliotecología
Oficina: (00511) 6509491     
Visita: www.ldsolutions.org

Red Latinoamericana de Repositorios Institucionales  
01/10/2010

El BID apoya a redCLARA (http://www.redclara.net/) para desarrollar una "Estrategia Regional y Marco de Interoperabilidad y Gestión para una Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales de Documentación Científica”. Comenzando con Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú y Venezuela. Acceso al proyecto: http://www.redclara.net/index.php?option=com_content&view=article&id=533&Itemid=504&lang=es

Premio a repositorio institucional miembro de red CLACSO  
10/09/2010

Es muy grato para nosotros comentarles que el repositorio institucional de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina), afiliada a CLACSO, ha recibido el premio al Gobierno Electrónico en la Modalidad Iniciativas Exitosas en las Jornadas de Informática Universitaria de Argentina.
Para los centros miembros de CLACSO interesados en conocer experiencias exitosas en el desarrollo de repositorios institucionales que reflejan la producción propia de la institución, pueden acceder a la descripción de la experiencia premiada en http://www.39jaiio.org.ar/sites/default/files/39jaiio-sie-03.pdf

Nuestras felicitaciones a todo el equipo responsable del desarrollo en la Universidad Nacional de Cuyo: Isabel Piñeiro, Horacio Degiorgi, Pilar Piñeyrua, Cecilia Pincolini, Juan Groisman y Adrián Mendez.

Para más información:
http://bdigital.uncu.edu.ar/
bdigital@uncu.edu.ar

Software libre para repositorios de recursos digitales y bibliotecas digitales  
09/09/2010

Hemos tenido acceso a dos trabajos cuyos contenidos pueden ser de interés para centros miembros de la red CLACSO interesados en desarrollar repositorios académicos de recursos digitales (con documentos de trabajo, libros, revistas, videos, fotos, audio, etc.) y/o bibliotecas digitales.
La ponencia de Sanjo José de la India ("Adoption of Open Source Digital Library Software Packages, A Survey", 2007, URL: http://eprints.rclis.org/archive/00008750/) que resume los paquetes de software libre más utilizados en el ámbito académico de varios países. En base a 44 respuestas recibidas -de 500 encuestas enviadas en India, USA, GB y otros países- el autor concluye que los paquetes de software libre más utilizados para bibliotecas digitales son: DSpace y EPrints en primer y segundo lugar como preferidos quizás porque tienen una arquitectura orientada a preservar la producción en el ámbito académico. En tercer lugar el software libre Greenstone.  Y luego Fedora con pocas instalaciones.

Y para quienes están exclusivamente interesados en desarrollar un repositorio académico de recursos digitales, les comentamos que en otro artículo (Tramullas, Jesús and Garrido Picazo, Piedad. 2006. Software libre para repositorios institucionales: propuestas para un modelo de evaluación de prestaciones. El Profesional de la Información 15/3:pp. 171-181.   URL: http://eprints.rclis.org/archive/00009454/01/vol15_3.1.pdf), los autores opinan que:
- DSpace es la solución más adecuada cuando se necesita disponer de un repositorio institucional que va a dar soporte a diferentes tipos de documentos, y a atender a variadas comunidades de usuarios gracias a su versatilidad.
- Eprints 2 sería la aplicación correcta cuando se necesita implementar una colección de preprints o revistas digitales.
- Fedora es una plataforma avanzada tecnológicamente, pero su implementación requiere una notable inversión en programación, ya que es más bien un toolkit, antes que una solución completa.
- No existe un acuerdo sobre si Greenstone puede ser considerado, o no, como software para repositorios institucionales (pues es un software para bibliotecas digitales).

Les damos los URL de estos software en caso que algún centro miembro de CLACSO esté pensando en un repositorio institucional de recursos digitales y/o biblioteca digital utilizando software libre.
DSpace (iniciativa del MIT, EUA, www.dspace.org).  Pueden ver ejemplos de cómo se busca y se recupera en repositorios académicos de América Latina que han adoptado DSpace, en el listado en http://wiki.dspace.org/index.php/DspaceInstances
EPrints: (iniciativa de la Universidad de Southampton en GB, www.eprints.org).    Pueden ver ejemplos en http://www.eprints.org/software/archives/
Greenstone: (iniciativa de la Universidad de Waikato, Nueva Zelanda, http://www.greenstone.org/index_es).   Pueden ver ejemplos en http://www.greenstone.org/examples_es    La biblioteca virtual cooperativa de la red CLACSO es un ejemplo de aplicación Greenstone para búsqueda por tema, autor, título, y/o búsqueda de conceptos en el texto completo.
Fedora Commons: (iniciativa de la Universidad de Cornell, EUA, http://www.fedora-commons.org/).  

Para los centros miembros de la red CLACSO que quieren multiplicar la visibilidad y citaciones de su producción académica, CLACSO les ofrece participar en la biblioteca virtual cooperativa de la red CLACSO (www.clacso.org.ar/biblioteca) donde cada institución tiene su propia colección donde sube sus textos digitales,  y cada centro puede ofrecer desde su página institucional este servicio para que sus investigadores, estudiantes y docentes puedan acceder sin cargo a más de 8.700 textos completos de ciencias sociales.

Repositorio institucional Universidad Nacional de La Plata (Argentina)  
21/08/2010

Para quienes están interesados en los repositorios institucionales como nuevas formas de difundir y dar acceso a la producción institucional, les damos un enlace a la interesante presentación en Power Point del repositorio institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), universidad que ha incorporado recientemente su Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales a la red CLACSO. La presentación en Power Point incluye, entre otros:
- los conceptos de repositorio institucional y acceso abierto
- cómo se organizó el proyecto para desarrollar un repositorio en la Facultad
- actores involucrados
- las etapas del proyecto
- software elegido
- el desarrollo de colecciones digitales
- conexión del repositorio con el catálogo de la Biblioteca
- problemas y estrategias en la obtención de documentos

Acceso a la presentación en Power Point del repositorio institucional  "Memoria Académica" http://www.amicus.udesa.edu.ar/documentos/6jornada/documentos/pdf/PONENCIA%20MEMORIA%20ACADEMICA%20LA%20PLATA.pdf
Memoria Académica de la Universidad Nacional de La Plata en Argentina es también un excelente ejemplo de repositorio institucional que asume la responsabilidad de capacitar a los profesionales de su universidad para el desarrollo de repositorios en otras facultades, de forma tal a ir conformando la red de repositorios de la universidad. El programa del curso que están preparando para setiembre es un ejemplo para otras universidades de la red CLACSO
http://www.fahce.unlp.edu.ar/fahce/academica/Areas/bibliotecologia/eventos/evento.2010-08-20.7804713959
Le damos la bienvenida al equipo de "Memoria Académica" en la red CLACSO,  
Acceso a Memoria Académica:  http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar
Mail de Memoria Académica:  memoria@fahce.unlp.edu.ar

Tesis: modelo de repositorio institucional de contenido educativo  
08/08/2010

"Modelo de repositorio institucional de contenido educativo (RICE): la gestión de materiales digitales de docencia y aprendizaje en la biblioteca universitaria".  
Tesis de doctoral de Gema Bueno de la Fuente. Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Bibliotecología y Documentación.  Abril 2010.  540 pgs.

Del resúmen de la tesis (pag.401)
"El objeto de la tesis es estudiar el papel de la biblioteca universitaria en la gestión del material didáctico digital producido por la comunidad académica, y analizar la necesidad de crear una colección institucional digital que sirva a sus actividades de enseñanza y aprendizaje de una manera eficiente y natural. El objetivo principal es el diseño de un modelo para la gestión y preservación de estos materiales educativos en el contexto universitario, cuya misión sea fomentar el intercambio, la reutilización, la distribución, la visibilidad y la preservación de la producción intelectual universitaria en
su dimensión educativa. Asumimos que la biblioteca académica debe jugar un papel clave en esta empresa, debido a su experiencia en la gestión de información y conocimiento, y su responsabilidad como preservadora del patrimonio cultural e intelectual de la institución".... "En el escenario de gestión, se presta especial atención a las tareas que la biblioteca debe llevar a cabo en el desarrollo de la colección digital de recursos de docencia y aprendizaje (almacenamiento y organización, creación de metadatos, búsqueda y recuperación, difusión, preservación, acceso...) En la realización de estas tareas será fundamental contar con el apoyo del repositorio de materiales didácticos
digitales, herramienta y servicio que constituye el centro de nuestra investigación.
Se propone un modelo de Repositorio Institucional de Contenido Educativo (RICE) adaptado al contexto universitario y gestionado por la biblioteca universitaria. Las principales características del RICE son: por su gestión y alcance: institucional; por su contenido: recursos de enseñanza y aprendizaje, incluyendo objetos de aprendizaje reutilizables; por su arquitectura tecnológica: abierta, interoperable y basada en estándares; y por sus condiciones de acceso y derechos: semi-abierto.
Una vez establecidas las principales características del RICE, se procede a: definir sus principales objetivos y alcance; distinguir las principales políticas del repositorio; establecer las funciones y servicios que debe ofrecer para satisfacer las necesidades de los autores o contribuyentes y de los usuarios finales; analizar las barreras legales, técnicas, organizativas, culturales o sociales que la biblioteca podría tener que afrontar como administradora del RICE, y sugerir las estrategias y las posibles soluciones que podrían contribuir a afrontar estas barreras."....

Acceso al texto completo de la tesis (540 pgs.): http://e-archivo.uc3m.es:8080/bitstream/10016/9154/1/Tesis%20doctoral-Gema_Bueno.pdf

Ranking Web de repositorios: Edición de Julio de 2010  
09/07/2010

En el ranking mundial de los 800 principales repositorios institucionales (bibliotecas digitales que archivan la producción de la propia institución en texto completo), se mencionan los siguientes repositorios de universidades de América Latina
nº 40  - Universidade de Sao Paulo, Biblioteca Digital de Teses, http://www.teses.usp.br/
nº 63 - Universidad de Los Andes, Venezuela  http://saber.ula.ve/
nº 130 - Universidad de Chile - Cybertesis,  http://www.cybertesis.cl/ 
nº 167 - Escuela Superior Politécnica del Ecuador, http://www.dspace.espol.edu.ec/
nº 192 - Universidades Estadual de Campinas - http://libdigi.unicamp.br/
nº 238 - Universidad de Chile,Repositorio Académico - http://www.captura.uchile.cl/
nº 265 - Universidade Federal do Parana - Teses http://dspace.c3sl.ufpr.br/
nº 310 - Universidad Nacional de La Plata, Argentina  http://sedici.unlp.edu.ar/
nº 329 - Universidad de La Sabana, Colombia  http://sedici.unlp.edu.ar/
nº 344  - Escuela Politécnica Nacional, Ecuador, Tesis de Grado  http://bibdigital.epn.edu.ec/
nº 419 - Universidade de Brasilia, http://repositorio.bce.unb.br/
nº 490 - Universidad Nacional de Cuyo, Argentina, http://bdigital.uncu.edu.ar/
nº 496 - Universidad ICESI, Colombia  http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/item/122
nº 534 - UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, México http://ru.ffyl.unam.mx/
nº 553 - Universidad de Talca, Chile  http://dspace.utalca.cl/index.jsp
nº 555 - Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador  http://www.dspace.ups.edu.ec/
nº 612 - Universidad del Rosario, Colombia  http://repository.urosario.edu.co/
nº 624 - Universidad Austral de Chile, Tesis  http://cybertesis.uach.cl/
nº 655 - Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades, Argentina http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/
nº 677 - Universidad Católica del Perú  http://tesis.pucp.edu.pe/
nº 697 - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas  http://cybertesis.upc.edu.pe/
nº 708 - Universidad de Brasilia, Monografías  http://bdm.bce.unb.br/
nº 734 - Universidad Católica de Valparaíso, tesis  http://cybertesis.ucv.cl/
nº 767 - Universidad de Chile, tesis  http://www.cybertesis.net/

El Ranking está disponible en la sede:
http://repositories.webometrics.info/

Sugerimos que los centros miembros de CLACSO que tienen su sede en estas universidades, auto-archiven allí su producción así podemos importar en forma automatizada los registros para poder difundirlos en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO que recibe más de 800.000 pedidos de textos por mes.

Nuevo repositorio en la Universidad de Costa Rica  
08/07/2010

A continuación, el anuncio de Saray Córdoba (Universidad de Costa Rica, donde CLACSO tiene un centro miembro, el Instituto de Investigaciones Sociales) presentando el repositorio institucional de la Universidad ( www.kerwa.ucr.ac.cr ) que almacenará y difundirá la producción de la Universidad.   En la presentación del repositorio (http://www.latindex.ucr.ac.cr/docs/presentacion-kerwa-julio-2010.pdf) se describen las características del repositorio y del sistema web para que los investigadores, docentes, tesistas de la Universidad auto-archiven en el repositorio su producción (artículos, tesis, ponencias, libros, informes, registros de audio, video, etc.).  Y también relatan el origen del nombre del repositorio "Kerwá".  Felicitaciones a todo el equipo de Kerwá, y esperamos pronto poder "cosechar" en Kerwá, desde la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO, los metadatos de la producción del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Costa Rica, para multiplicar así la visibilidad de esa producción.
 Estimados amigos:
El pasado jueves 22 de julio realizamos el lanzamiento del repositorio Kérwá* de la Universidad de Costa Rica, que contendrá la producción científica de la Universidad. Es de autodepósito e incluye informes de investigación, artículos científicos publicados fuera de las revistas de la UCR, tesis y todo tipo de material audiovisual, ponencias, y otros.
Aunque tiene poco contenido, porque apenas estamos comenzando, pueden consultarlo en la dirección www.kerwa.ucr.ac.cr y darle seguimiento.
También contamos desde el 2007 con el repositorio Latindex.UCR que abarca las revistas que publica la Universidad.  

* Kerwá. Este es el nombre que se le da en cabécar a las piedras que los awá (sukias, chamanes) usan para hacer sus tratamientos. Se dice que estas piedras "susurran" cuál el conocimiento ancestral al awá, quien luego debe usarlo para curar la enfermedad. Lo utilizamos con el significado de sabiduría.

Atentos saludos,
Saray Córdoba González

Encargada de Latindex
Vicerrectoría de Investigación
Universidad de Costa Rica
4º piso Biblioteca Luis Demetrio Tinoco
Ciudad Universitaria Rodrigo Facio
Tel. 506-2511 4412, 506-2447 1908
Fax 506-2224 9367
www.latindex.ucr.ac.cr
www.latindex.org

Ejemplo de criterios y autorizaciones para archivo en repositorio institucional  
10/06/2010

La Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO promueve el auto-archivo de la producción de cada centro miembro en los repositorios institucionales digitales creados en cada institución. Si los repositorios institucionales de los centros miembros son compatibles con la norma internacional OAI/PMH, esa producción puede ser importada en forma automatizada desde la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO para multiplicar así su visibilidad internacional.  
A modo de ejemplo de los criterios utilizados por centros miembros para promover el archivo de la producción en su repositorio institucional, incluímos a continuación la convocatoria de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, centro miembro de CLACSO en Argentina, que incluye también en anexo el detalle de los criterios y requisitos de la convocatoria, así como los modelos de autorizaciones que los autores deben completar al depositar su producción en el repositorio institucional digital de la Universidad, a cargo de Biblioteca Digital. 

http://bdigital.uncu.edu.ar/ 
http://bdigital.uncu.edu.ar/paginas/publicar.php
bdigital@uncu.edu.ar

Repositorio institucional de la Universidad de Brasilia  
09/06/2010

Para las universidades de América Latina y el Caribe miembros de CLACSO que están investigando cómo desarrollan otras universidades de la red CLACSO su repositorio institucional digital para alojar y difundir la producción académica y científica de la universidad, y cómo gestionan el conjunto de revistas de la universidad, les comentamos el interesante caso de la Universidad de Brasilia donde hay dos centros miembros de CLACSO.  La Biblioteca Central de la Universidad de Brasilia (http://portal.bce.unb.br/) brinda acceso, entre otros servicios digitales, a:
Repositorio institucional (http://repositorio.bce.unb.br/) que se desarrolló a partir de 2008 en una plataforma de software libre DSpace, utilizando metadatos Dublin Core cualificado  y el protocolo internacional OAI/PMH lo cual permitirá que los metadatos sean importados por la Red de Bibliotecas Virtuales CLACSO para multiplicar la difusión de esa producción.
Las revistas de la Universidad se gestionan y difunden en una plataforma de software libre OJS (Open Journal System http://seer.bce.unb.br/) customizada por el IBICT para universidades de Brasil, plataforma que también funciona con normas OAI/PMH.
Quien dirige la Biblioteca y el desarrollo del repositorio es Sely Maria de Souza Costa http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4783391Z5
Consultas: repositorio@bce.unb.br

Repositorio de Conocimiento Abierto de Flacso Méjico  
20/05/2010

Se efectuó el  lanzamiento de un repositorio de Conocimiento Abierto de Flacso Méjico. En esta primera etapa liberan tesis en texto completo.
Cabe destacar que este repositorio contiene además elementos para compartir el registro recuperado en la web social, sugerencias de búsquedas y relaciones semánticas. 

http://conocimientoabierto.flacso.edu.mx/index
http://ergonomic.wordpress.com/2010/05/26/conocimiento-abierto-bajo-arquitecturas-semanticas/

Fernando Gabriel Gutiérrez
Bibliotecario
Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Luján
http://www.biblioteca.unlu.edu.ar/

Repositorios institucionales: protagonistas e intereses  
10/02/2010

Interesante artículo para aquellos centros miembros que están evaluando la creación de repositorios digitales para archivar la producción de su centro.
"Es un repositorio, es un depósito, es un archivo...: Open Access, colecciones digitales y valor".

Jean-Claude Guédon (Universidad de Montreal)
 Revista Arbor. Ciencia,Pensamiento,Cultura (CSIC-España), Vol CLXXXV, No 737 (2009)  
Resúmen en español http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/viewArticle/315

"En el contexto del Acceso Abierto a la literatura científica y académica, los repositorios, tanto los institucionales como los disciplinares o temáticos, van a jugar un papel importante. No obstante, resulta difícil caracterizar la naturaleza de los repositorios debido a que cada categoría de personas relacionadas con ellos parecen tener diferente perspectiva. La cambiante interpretación que han tenido los repositorios ha constituido una fuente de debilidad para la promoción de este instrumento. Aquí se sugiere que esta situación no se da sólo en el caso de los repositorios; al contrario, como muestran algunos importantes estudios provenientes de la escuela de pensamiento que aboga por la “Construcción social de la tecnología”, todos los objetos sociotécnicos pasan por la misma fase. Esta escuela sugiere que los objetos técnicos tienen éxito cuando los grupos sociales relevantes interpretan el significado y la función de una tecnología particular. Examinando un conjunto de eventos acerca de los repositorios, en particular las luchas alrededor de la posibilidad de obligar a autoarchivar los artículos, es posible identificar un buen número de grupos sociales, así como examinar el modo en que pueden aliarse entre sí o manifestar la conflictiva falla que los separa. Este tipo de análisis debería ayudar a desarrollar estrategias que permitan desarrollar los repositorios." 

Acceso al texto completo del artículo (sólo en inglés): http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/315/316
 
A los centros miembros interesados en estos temas, les recordamos otros textos que hemos difundido:
- Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior
http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/Members/dbabini/repositoros-institucionales-ri/

- Software libre para repositorios de recursos digitales y bibliotecas digitales
http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/Members/dbabini/software-libre-para-repositorios-de-recursos-digitales-y-bibliotecas-digitales/

- Creación de repositorios institucionales (libro en portugués)
Acceso al texto completo del libro (124 pags.):    http://www.ibict.br/anexos_noticias/repositorios.institucionais.F.Leite_atualizado.pdf

- Acceso a una síntesis del libro en Power Point (90 imágenes): http://kuramoto.files.wordpress.com/2009/11/por-que-para-quem-e-como-criar-ri.pdf

Creación de repositorios institucionales (libro en portugués)  
10/01/2010

Libro del IBICT (en portugués) que describe el proceso para la creación de repositorios institucionales.
El Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT - http://www.ibict.br/)  anunció la reciente publicación de un libro sobre repositorios institucionales.  En el libro su autor, Fernando César Lima Leite, describe el proceso de creación de repositorios institucionales: planificación, pautas para selección de software y definición de metadatos, guía para la implementación del repositorio y gestión para asegurar la participación de la comunidad que auto-archiva su producción en el repositorio.
 
Acceso al texto completo del libro (124 pags.): http://www.ibict.br/anexos_noticias/repositorios.institucionais.F.Leite_atualizado.pdf

Acceso a una síntesis del libro en Power Point (90 imágenes): http://kuramoto.files.wordpress.com/2009/11/por-que-para-quem-e-como-criar-ri.pdf

Repositorios institucionales para difundir publicaciones  
10/09/2009

Informe de la Academia de Ciencias de EUA
Para ver diversas modalidades de archivos institucionales y bibliotecas digitales para gestionar y difundir las publicaciones de una institución, pueden consultar el listado con ejemplos de repositorios institucionales de América Latina que se incluye en la pág.12 del informe "An inventory of resources for creating an open institutional repository" publicado en febrero 2009 por la Academia de Ciencias de EUA. En el informe se describen aspectos relevantes para la creación de repositorios institucionales: planificación, desarrollo, gestión y mantenimiento, con enlaces a diversidad de recursos y bibliografía.
Acceso al texto completo del informe en Word: http://www.interacademies.net/?id=8922

Los repositorios de acceso abierto en Argentina: situación actual  
10/06/2009

Compartimos con ustedes el texto recibido de nuestra colega del centro miembro Instituto de Investigaciones Gino Germani (IIGG-UBA, Argentina), Carolina de Volder (carolina_devolder@yahoo.com.ar), quien ha relevado la situación actual de los repositorios institucionales de acceso abierto en la Argentina, trabajo que fue publicado en la revista "Información, Cultura y Sociedad" (Argentina).

Título: Los repositorios de acceso abierto en Argentina: situación actual (2009)
 
Resúmen: Se llevó a cabo una caracterización básica y descriptiva de los repositorios argentinos de acceso abierto. Se identificaron quince repositorios: siete institucionales pertenecientes a cinco universidades nacionales; cuatro temáticos; tres de tesis y disertaciones y una biblioteca digital exclusivamente de revistas. De la investigación, se desprende que en nuestro país no hay políticas públicas ni mandatos relacionados con el acceso abierto; sí proyectos aislados surgidos y mantenidos en general por la iniciativa y el trabajo de los bibliotecarios, sobre todo en el ámbito universitario.

 Acceso al texto completo en html y en pdf: www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-17402008000200005&lng=es&nrm=iso

Biblioteca virtual en plataforma de software libre Greenstone  
09/06/2009

El centro miembro de CLACSO, Escuela Nacional Sindical de Colombia, ha desarrollado su biblioteca virtual en una plataforma Greenstone.

Felicitamos a nuestro colega Carlos Mario Betancur y su equipo del Centro de Documentación de la Escuela Nacional Sindical (ENS, www.ens.org.co), centro miembro de CLACSO en Colombia, quienes nos comunican que en el Centro de Documentación, accesible vía web, han desarrollado la Sala de Lectura de textos completos. La colección de textos completos tiene un buscador por "título", "autor", "palabras clave" y "búsqueda en texto completo".  Además, se pueden ver listados de todos los textos completos organizados por "título", "autor" y "palabras clave".

La Sala de Lectura del Centro de Documentación de ENS fue desarrollada en la plataforma de software libre Greenstone.
Puede visitarse desde http://www.ens.org.co/index.shtml?s=b&m=a&cmd[14]=c-1-83&cmd[17]=c-1-83

Software libre Greenstone para bibliotecas digitales  
10/05/2009

Conformación de una red de soporte regional para el sistema Greenstone para Latinoamérica
Transmitimos este mensaje de Diego Spano, asesor de CLACSO en el software libre y gratuito Greenstone que utilizamos en esta biblioteca virtual cooperativa de la red CLACSO.

*****************************

En el año 2008, la Universidad de Waikato recibió un premio de la Fundación Andrew W. Mellon (EUA) para promover las contribuciones al software Greenstone que provean beneficios significativos en los ámbitos de la educación superior, bibliotecas, museos, las artes y la conservación de la naturaleza.
Greenstone es un conjunto de programas de software diseñado para crear y distribuir colecciones digitales, proporcionando así una nueva forma de organizar y publicar la información a través de Internet o en forma de CD-ROM. Greenstone ha sido producido por el Proyecto Biblioteca Digital de Nueva Zelanda con sede en la Universidad de Waikato y ha sido desarrollado y distribuido en colaboración con la UNESCO y la ONG de Información para el Desarrollo Humano con sede en Amberes, Bélgica. Es un software abierto en varios idiomas distribuido conforme a los términos de la Licencia Pública General GNU.

El objetivo del software Greenstone es dar el potencial de construir sus propias bibliotecas digitales a los usuarios, especialmente en universidades, bibliotecas y otras instituciones de servicio público.    Algunos ejemplos en Latinoamerica pueden verse en los enlaces desde http://www.greenstone.org/examples_es:   Centro de Información sobre Recursos Naturales;  Catalogo de la Biblioteca Obispo Angelelli;  Biblioteca digital Gerencia Social; Memoria Académica Facultad de Humanidades de la Univ. de La Plata; Biblioteca Virtual red CLACSO
 
La Universidad de Waikato tiene la intención de usar el premio para promover la comunidad de usuarios y desarrolladores de Greenstone, particularmente en paises en vías de desarrollo. Esto incluye la mejora de la documentación, la realización de videos tutoriales y el estímulo a desarrollos de nuevas características y nuevos grupos de usuarios.

Prodigio Consultores conformada entre otros por quien les escribe, ha sido seleccionada para llevar adelante la conformación de una red de soporte regional para el sistema Greenstone para Latinoamérica.
 
En dicho convenio se deja claramente expresado que Prodigio Consultores no recibirá ningún aporte económico, sino que solamente coordinará las tareas tendientes a la estructuración de la red.  Por el contrario, el total de la suma de dinero afectada al proyecto se destinará a la creación de la red.
 
¿Cómo se realizará esto?
La idea principal es que en cada país haya centros nacionales que se encarguen de la promoción local de Greenstone. Los grupos locales pueden ser conformados por ONGs, organismos públicos, universidades y cualquier otra institución sin fines de lucro que quiera integrarse al proyecto con el compromiso de mantener su apoyo en el tiempo, no solo
brindando un curso de capacitación, sino afianzando el crecimiento de la red. Es también importante (pero no excluyente) que cada centro sea autosustentable o que al menos pueda procurarse los medios económicos para llevar adelante su propuesta.
 
Aquellos países que no cuenten con un grupo promotor serán asociados temporalmente al centro promotor del país más cercano geográficamente, hasta tanto puedan formar su propio centro nacional.
 
Estos centros nacionales tendrán los siguientes objetivos:
1 - Promover el uso de Greenstone en su país o región asociada.
2 - Hacer un relevamiento para poder determinar el uso de Greenstone en su país, su ámbito de aplicación, su grado de aceptación y posibles requerimientos.
3 - Crear un directorio de especialistas locales.
4 - Definir un calendario de workshops de capacitación.
5 - Colaborar con el proceso de traducción de documentos.
6 - Brindar ayuda para crear  por lo menos un sitio de acceso público montado sobre Greenstone.
7 - Fomentar la colaboración regional
 
Con un representante de cada  centro nacional se conformará un Comité de Coordinación cuya funciones principales serán:
1 - Promover la utilización de Greenstone como herramienta de difusión de la información.
2 - Elaborar un informe sobre el grado de difusión de Greenstone en Latinoamérica, los requerimientos solicitados y necesidades a cubrir.
3 - Coordinar el calendario regional de workshops.
4 - Implementar el portal de Greenstone para América Latina en conjunto con los centros locales.
5 - Armar una lista de sitios que hayan sido desarrollados en base a Greenstone.
6 - Fortalecer la tarea de traducción de documentos.
7 - Conseguir sponsors para actividades de capacitación y/o difusión.
 
El cronograma inicial prevé que para fin de mayo quede conformado dicho comité. Es por ello que los convocamos a enviarnos postulaciones para ser centro nacional. En dichas postulaciones deben figurar el Organismo/Institución/ONG, los datos postales, los datos de contacto del referente y la propuesta específica. Si bien el objetivo general es el establecimiento de una red regional, cada propuesta tendrá en cuenta la realidad de un país en particular, por eso se debe tratar de ser lo más claro posible en la elaboración de la propuesta para poder comprender el alcance y la cobertura que se pretenden.

Se adjunta a este mail un documento tipo en el cual pueden escribir sus propuestas.
Luego de revisadas y evaluadas las propuestas se definirá la manera en la que se distribuirá la ayuda económica para implementarlas.
Las propuestas deben ser enviadas fuera de la lista a las siguientes direcciones:

Diego Spano: diegospano@gmail.com con copia a: Felipe Vera: felipevera@gmail.com y John Rose: john.rose1@free.fr

Nuevas colecciones de textos completos  
10/07/2008

Brasil y Costa Rica tienen nuevas colecciones de textos completos en esta biblioteca virtual cooperativa de la red CLACSO.

El Instituto Universitario de Pesquisa do Rio de Janeiro (IUPEJ, Brasil) y Flacso (Costa Rica) tienen nuevas colecciones de textos completos en la Sala de Lectura de la Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe (www.biblioteca.clacso.edu.ar)
Ver colecciones de centros miembros en (
http://sala.clacso.org.ar/gsdl/cgi-bin/library).

Acceso abierto y repositorios institucionales  
11/06/2008

Opinión de la Asociación Española de Documentación e Información.
Compartimos con ustedes las respuestas que brinda la Asociación Española de Documentación e Información a un conjunto de preguntas frecuentes planteadas por la comunidad académica y científica española sobre temas de acceso abierto a resultados de investigaciones y repositorios institucionales.  Se puede ver en:
http://www.sedic.es/autoformacion/acceso_abierto/programa.html

Repositorios documentales y la iniciativa de archivos abiertos en Latinoamérica  
10/06/2008

Texto de Laureano Gómez Dueñas (Universidad de La Salle, Colombia).
Título: «Repositorios documentales y la iniciativa de archivos abiertos en Latinoamérica» (2008).

Resúmen:
"Hasta la fecha existen muy pocos estudios sobre la realidad de los repositorios documentales y bibliotecas digitales latinoamericanas, adicionalmente son muy escasos los estudios sobre la implantación de la iniciativa de archivos abiertos y el protocolo de recolección de metadatos OAI-PMH es estos mismos proyectos. El presente artículo presenta un estudio exploratorio en el que se expone un inventario detallado de los repositorios existentes en Latinoamérica, sus características principales, el software utilizado y el tipo de contenido presente, adicionalmente se presentan las principales iniciativas generadas en los países que más impulso le han dado al desarrollo de este tipo de proyectos".
Acceso al texto completo:  http://www2.ub.edu/bid/consulta_articulos.php?fichero=20gomez2.htm

Nuevas formas de publicar: rol de las bibliotecas  
10/03/2008

La Association of Research Libraries (ARL) acaba de publicar los resultados de un relevamiento realizado entre 80 bibliotecas de centros de investigación de universidades de EUA y Canadá para conocer mejor qué roles asumen las bibliotecas en un entorno en red que promueve sinergias entre las diversas áreas de la universidad desarrollando innovadoras modalidades de trabajo en red para la publicación y difusión de los resultados de investigaciones en formato digital (revistas, libros, documentos de trabajo, tesis, etc.). Compartimos con ustedes algunos conceptos del informe e invitamos a otros miembros de la red CLACSO a compartir sus lecturas y experiencias relacionadas con estas nuevas formas de publicar resultados de investigaciones en la Web.
Del relevamiento realizado por ARL surge que en un entorno en red, el servicio de publicar -entendiendo por "publicar" cuando un documento se hace público para ser leído por otros-  será un servicio habitual en el cual participarán las bibliotecas especializadas, servicio realizado en equipo con otras áreas de la universidad (ej.:académica, publicaciones, computación) mediante el desarrollo de nuevos modelos de trabajo en red para dar respuesta a necesidades de procesar (preparar formato digital, agregar metadatos, etc.) y difundir resultados de investigaciones, materiales para cursos, colecciones digitalizadas, etc.    
La amplia experiencia de las bibliotecas en la asignación de metadatos a los textos impresos para facilitar su recuperación, y en el trabajo en redes cooperativas de bibliotecas para compartir recursos, ubica a las bibliotecas en un lugar privilegiado para el entorno en red donde esas capacidades son indispensables para aumentar la visibilidad de las publicaciones digitales por parte de los buscadores web. 
Según en informe, la contribución de las bibliotecas en estas nuevas formas de publicar se da principalmente en el ámbito de metadatos, repositorios digitales, presevación digital, gestión de revistas digitales. El informe menciona que los software libres más utilizados entre las bibliotecas entrevistadas de EUA y Canadá para brindar esos servicios son: 
Open Journal Systems (http://pkp.sfu.ca/?q=ojs), Open Conference Systems (http://pkp.sfu.ca/?q=ocs), DPubs (http://dpubs.org/) y DSpace (http://www.dspace.org/).

El informe completo  de Karla L. Hahn "Research library publishing services-new options for university publishing" está en
http://www.arl.org/bm~doc/research-library-publishing-services.pdf

Reglamentación de la Ley N° 26.899 "Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto"  
00/00/0000

Se ha publicado en el Boletín Oficial de la República Argentina la Resolución 753 - E/2016 del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva que reglamenta la Ley N° 26.899.

La gacetilla de prensa correspondiente aquí

Paola A. Azrilevich
Sistema Nacional de Repositorios Digitales - Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología
Subsecretaría de Coordinación Institucional
Secretaría de Articulación Científico Tecnológica
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva