Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias SocialesRed de Bibliotecas Virtuales de Ciencias SocialesRed de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales
CLACSO
           
 
Sala de Lectura
Revista
Multimedia
 
NOVEDADES DE LA RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CLACSO
Registros: 151a 200 de 1741
Ver detalle Expansión del transporte público (1970-2010). Programa Diálogos del Pensamiento 200
[Multimedia - Audio]
   
Ver detalle Transporte en la ZMG: situación actual y previsiones a futuro. Programa Diálogos del Pensamiento 201
[Multimedia - Audio]
Ver detalle Internacionalización de la educación. Programa Diálogos del Pensamiento 202
[Multimedia - Audio]
   
Ver detalle Internacionalización ¿Para qué? Programa Diálogos del Pensamiento 203
[Multimedia - Audio]
Ver detalle Audiovisual en línea en la universidad española: bibliotecas y servicios especializados (una panorámica)
[Artículo]
   
Ver detalle Patrimonio audiovisual hispano-mexicano en abierto a propósito de MULTIDOC-UCM, CUIB-IIBI-UNAM y otras instituciones colaboradoras: una aproximación histórica a través de la Red (1997-2015).
[Capítulo de Libro]
Ver detalle En el umbral de Leopoldo Zea. Alberto Zum Felde: dramatismo ontológico de la conciencia y voluntad de ser en la incertidumbre de la entidad americana
[Artículo]
   
Ver detalle Coutinho y la vía prusiana a la modernización
[Artículo]
Ver detalle América Latina y el “discurso colonial”: perspectivas críticas
[Artículo]
   
Ver detalle “Los años de la ira”. Un acercamiento crítico al contexto sociocultural de la década del sesenta en Cuba y América Latina
[Artículo]
Ver detalle Incendiar el océano. Notas sobre la(s) recepción(es) de Althusser en Cuba
[Artículo]
   
Ver detalle Las artes visuales latinoamericanas y caribeñas: su difusión en Cuba a través de una muestra de las principales publicaciones seriadas (en soporte papel) en el período comprendido entre 1990 y 2011
[Artículo]
Ver detalle Arte y humanismo en el pensamiento de Adolfo Sánchez Vázquez. ¿Es posible una teoría del arte a partir de los escritos de Karl Marx?
[Artículo]
   
Ver detalle Discursos críticos sobre el arte desde América Latina. Arte, crítica y teoría en la práctica artística de Luis Camnitzer
[Artículo]
Ver detalle Dimensões teóricas sobre o folclore político no Brasil
[Artículo]
   
Ver detalle La historia de Potosí de Arzans y el ciclo dramático altoperuano de la muerte de Atahualpa
[Artículo]
Ver detalle Guatemala, Estados Unidos y las ONGs: la desarticulación del Estado y el rol de la asistencia
[Artículo]
   
Ver detalle Los vínculos en la educación inclusiva: el caso del colegio República Bolivariana de Venezuela I.E.D. Bogotá-Colombia
[Tesis]
Ver detalle Derechos del niño: del discurso a la política local, análisis del Caso Bogotá
[Tesis]
   
Ver detalle Niños, Niñas y Jóvenes Constructores-as de Paz. Una experiencia de paz imperfecta desde la potenciación de subjetividades políticas
[Tesis]
Ver detalle Formas de subjetividad política, en jóvenes activistas de movimientos identitarios sexo/genéricos, en varias ciudades de Colombia
[Tesis]
   
Ver detalle Caracterización del saber pedagógico de los profesores del proyecto académico de investigación y extensión de pedagogía - PAIEP - en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
[Tesis]
Ver detalle Vigencia de Agustín Cueva en la era de la contrarrevolución neoliberal
[Artículo]
   
Ver detalle Perspectivas teóricas para el estudio de los movimientos sociopolíticos en América Latina: ¿cambio de época o década perdida?
[Artículo]
Ver detalle Marxismo y cuestión nacional
[Artículo]
   
Ver detalle Ernesto Guevara y sus diarios de motocicleta. El viaje narrativo del Fúser hacia el Che
[Artículo]
Ver detalle “Mineirinho” de Clarice Lispector, una reflexión sobre la violencia
[Artículo]
   
Ver detalle Teorías de la disidencia sexual: de contextos populares a usos elitistas. La teoría queer en América latina frente a las y los pensadores de disidencia sexogenérica
[Artículo]
Ver detalle Revista economía y administración (E&A) (Vol. 2 no. 1 2011)
[Revista]
   
Ver detalle Boletín CIPS (no. 5 dic 2009)
[Revista]
Ver detalle Tipos de violencias y formas de resistencia en México. Programa Puerta Uno 102
[Multimedia - Audio]
   
Ver detalle La simultaneidad en la historia global
[Artículo]
Ver detalle El gran desafío de los indígenas en los países andinos: sus derechos sobre recursos naturales
[Artículo]
   
Ver detalle La construcción de las identidades en el “documental indígena”
[Artículo]
Ver detalle León Rozitchner: un pensador latinoamericano del presente
[Artículo]
   
Ver detalle Una historia sepultada: el Centro de Estudios Socioeconómicos de la Universidad de Chile, 1965-1973 (a 50 años de su fundación)
[Artículo]
Ver detalle Izquierda militar iberoamericana: historia, tradición y características
[Artículo]
   
Ver detalle La Iniciativa Mérida: un problema común de seguridad
[Artículo]
Ver detalle El Capitán Berardo Giraldo o el mito del buen guerrillero
[Artículo]
   
Ver detalle Tradición autobiográfica y autoficción en la literatura hispanoamericana contemporánea
[Artículo]
Ver detalle Homo Ludens revisited: Huizinga y el deporte moderno
[Artículo]
   
Ver detalle “El juego, todos los juegos”. Entre la norma y la práctica. Sentidos del juego en el jardín de infantes
[Artículo]
Ver detalle Producción de subjetividades a través del juego en contextos vulnerables
[Artículo]
   
Ver detalle “¿Qué se juega al jugar un juego?”
[Artículo]
Ver detalle La cultura como espacio lúdico desde la hermenéutica y el psicoanálisis de D. W. Winnicott
[Artículo]
   
Ver detalle Proyectos de desarrollo rural apoyados por la cooperación internacional en Paraguay. 1985-1995
[Doc. de trabajo / Informes]
Ver detalle Los genomas nicas
[Doc. de trabajo / Informes]
   
Ver detalle La democracia y sus desafíos en Nicaragua
[Libro]
Ver detalle La Revista Agraria (no. 110 agosto 2009)
[Revista]
   
Ver detalle La experiencia nicaragüense en la construcción democrática desde la educación
[Capítulo de Libro]
|
 
Ingreso de información para Centros Miembros
  Usuario
 
  Contraseña
 
   
 
Open Access
Creative Commons Open Archives
Campaña conocimiento público conocimiento libre
Código QR
Qué es CLACSO
Cómo afiliarse
 
 
 
 
 
clacso.org -
  Secretaría Ejecutiva
Estados Unidos 1168 | C1101AAX | Ciudad de Buenos Aires, Argentina
Tel. [54 11] 4304 9145 | Fax [54 11] 4305 0875 | clacsoinst@clacso.edu.ar | www.clacso.org
  UNESCO - ASDI - NORAD  
 
Área de Producción Editorial y Contenidos Web de CLACSO | 2012
 
Valid HTML 4.01 Transitional   CSS Válido